孩子的叛逆期是家庭教育的重要考驗(yàn)。而叛逆教育學(xué)校，正是這一考驗(yàn)的得力助手。它們通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育手段和方法，幫助孩子糾正不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。

• 1.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校：具備豐富的特訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和青少年教育知識(shí)。深入了解叛逆青少年心理，幫助他們努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
• 2.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校：結(jié)合心理輔導(dǎo)和生活體驗(yàn)，幫助叛逆青少年重塑自我，找回生活方向。日常中學(xué)校采取的是軍事化的管理，比較嚴(yán)格，相對(duì)平常的普通學(xué)校來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格許多。通過(guò)讓孩子們適應(yīng)這種模式在不斷地鍛煉中嚴(yán)格要求孩子，使他們改變自身，讓孩子做懂德、知德、報(bào)德的社會(huì)有用人才。
• 3.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校：是一所經(jīng)過(guò)審批的正規(guī)叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育。全封閉軍事化管理，通過(guò)日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，通過(guò)行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動(dòng)，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，使學(xué)生具有自我控制能力！
• 4.立禾青少年素質(zhì)教育：作為一家專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，采用科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子改正不良習(xí)慣。通過(guò)體育活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和耐力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。
• 5.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校：采用多種教育方法和手段，幫助學(xué)生克服叛逆行為。是封閉式管理軍事化訓(xùn)練模式，每日的軍事化訓(xùn)練既可以鍛煉孩子的身體，還可以磨練孩子的意志，提高孩子的綜合素質(zhì)。

• 6.善聆叛逆教育學(xué)校：針對(duì)有早戀、叛逆、自卑自閉、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、暴 力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育、心理輔導(dǎo)和社交訓(xùn)練，學(xué)校為學(xué)生們提供了一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們走出叛逆的陰影，邁向更加積極、健康的人生道路。
• 7.啟善素質(zhì)教育學(xué)校：采用全封閉式軍事化管理，專(zhuān)業(yè)針對(duì)叛逆期孩子進(jìn)行行為習(xí)慣調(diào)整，面向全國(guó)常年招生，在校老師、學(xué)生同吃同住，一站式全托教學(xué)，孩子在校學(xué)制之內(nèi)，全封閉式管理。全封閉式軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)。
• 8.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校：以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。良好的學(xué)校環(huán)境和設(shè)施為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件，有助于他們的成長(zhǎng)和改變。
• 9.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校：專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年，積累了大量成功案例的經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活軌道，受到家長(zhǎng)和業(yè)界的高度評(píng)價(jià)。致力于激發(fā)孩子們的潛能，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，讓他們?cè)谂涯嫫谝材苷钩岣唢w，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
• 10.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校：是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專(zhuān)門(mén)從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。孩子入學(xué)，專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，心靈溝通，發(fā)掘孩子問(wèn)題根源，定制專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方案。

老師說(shuō)孩子上課搞小動(dòng)作怎么回復(fù)

感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)注和關(guān)心，麻煩老師多多管教一下他。他回家后，我也會(huì)好好教育他，爭(zhēng)取讓他上課能認(rèn)真聽(tīng)講，不要說(shuō)話，不要搞小動(dòng)作。

也就是說(shuō)，只要是如何來(lái)配合老師的工作，你可以先先和老師說(shuō)，一定要好好教育孩子，讓孩子不再出現(xiàn)孩子上課搞小動(dòng)作的行為，然后也可以協(xié)助老師。在具體的溝通上要如何教育孩子，要如何配合老師的工作也要表示一下，對(duì)老師工作的認(rèn)可，希望和老師一起把自己的孩子教育好。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹，孩子叛逆、厭學(xué)問(wèn)題，是家庭的大問(wèn)題，父母不會(huì)解決、不及時(shí)解決，危害一輩子！但是我們要以一種正確客觀的態(tài)度去對(duì)待，更要以持之以恒的科學(xué)方法去解決，逞一時(shí)之快、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是教育不了孩子的。