江蘇常州市【專業(yè)正規(guī)】效果好的青少年輟學(xué)打架軍事化教育學(xué)校

1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學(xué)府

優(yōu)勢：簽訂協(xié)議無效退款:簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個越無任何輔導(dǎo)效果全額退款。

2、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地

優(yōu)勢：后勤免費跟蹤服務(wù):學(xué)員畢業(yè)離校后有免費的后勒跟蹤服務(wù)，學(xué)員出現(xiàn)反彈，免費回基地接受再教育，讓家長全程放心，放心把孩子交給勵心志學(xué)勵志網(wǎng)癮叛逆少年軍事化教育學(xué)校。

3、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢：數(shù)載辦學(xué)，該叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持，發(fā)展至今，勵心志學(xué)已成為心理衛(wèi)生協(xié)會會員單位、我國科學(xué)院心理研究所心理健康促進(jìn)研究中心研究基地、我國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題科研基地、首都師范大學(xué)“青少年抗逆力國際項目”研究基地。

4、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府

優(yōu)勢：增強(qiáng)身體素質(zhì)：飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓，每天的晨跑和體能訓(xùn)練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過來校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結(jié)實，瘦弱的孩子變強(qiáng)壯，這是我校很常見的現(xiàn)象。

5、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營

優(yōu)勢：團(tuán)體支教、友鄰幫扶、社會捐贈等各種形式的幫助，為該叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展增添了極大動力。到目前為止，勵心志學(xué)叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校已接收了來自全國20多個省、市、自治區(qū)的孩子并幫助其改變，得到了家長和社會的廣泛好評。

6、知恩教育——青春導(dǎo)航網(wǎng)癮康復(fù)學(xué)院

優(yōu)勢：心理老師通過對孩子進(jìn)行心理測評、分析、交流，打開孩子的心扉，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心癥結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，引導(dǎo)孩子走出困惑，讓孩子擁有健康、積極的心態(tài)；心態(tài)好了，在軍事拓展訓(xùn)練導(dǎo)師團(tuán)隊的陪伴下，孩子不經(jīng)可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，更是磨練出鋼鐵意志，從而為今后的學(xué)校社會生活打下良好基礎(chǔ)。

7、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學(xué)園

優(yōu)勢：叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校以國學(xué)教育為主題，以感恩教育為理論，通過心理疏導(dǎo)、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、生活體驗、興趣愛好培養(yǎng)、學(xué)習(xí)樂趣培養(yǎng)等教育轉(zhuǎn)變孩子，讓孩子收獲健康的人格，強(qiáng)健的體魄，懂得感恩，擁有自信！

8、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地

優(yōu)勢：正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，勵心志學(xué)專管叛逆孩子的學(xué)校是致力于研究如何幫助10-18周歲青少年矯正網(wǎng)癮、早戀、叛逆，自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣;加強(qiáng)德智體鍛練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及綜合素質(zhì)拓展的專業(yè)孩子叛逆封閉管教學(xué)校！

9、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所

優(yōu)勢：教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué)：學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

10、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：全封閉式軍事化管理：學(xué)校全封閉軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力。

推薦全人叛逆教育

全人叛逆教育優(yōu)勢:

1、警示教育：由學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場所，通過現(xiàn)場法制教育，讓學(xué)生明白遵紀(jì)守法的重要性；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀名校，火車站，飛機(jī)場，并在現(xiàn)場進(jìn)行心理溝通，讓學(xué)生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

2、文化教育：通過國學(xué)課，利用中華五千年深厚底蘊(yùn)來感染、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生知榮辱，懂孝道，明是非。

3、社會實踐教育：通過校方安排的一些社會勞動，讓學(xué)生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學(xué)生對于父母付出是“理所應(yīng)當(dāng)”的不良認(rèn)知，教育學(xué)生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

4、疏堵結(jié)合：由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響，大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學(xué)校采取封閉式管理，讓孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境，凈化心靈。同時在長期班學(xué)習(xí)期間，充分運用環(huán)境和各種設(shè)施，根據(jù)每個孩子的具體情況，進(jìn)行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實、陽光，用健康的愛好代替不良嗜好。

5、親子課堂：現(xiàn)在是一個“家園共育”的時代，孩子們的教育離不開家長；而家長們的引導(dǎo)對孩子的成長更為重要，但要想引導(dǎo)好我們的孩子，學(xué)習(xí)是我們家長的選擇。學(xué)校每兩個月組織一次家長會，請國際知名的親子教育學(xué)家為我們的家長引領(lǐng)教育方式的道路。

6、情感教育：情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展，都與人的情感緊密相關(guān)。在教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的今天，在落實全人樹人根本任務(wù)的過程中，教育必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界、走進(jìn)學(xué)生的心靈。只有這樣，才能在更豐富的精神生活中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--業(yè)界標(biāo)桿：

亮點：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

2、全人教育--成效顯著：

亮點：是一家專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

3、全人教育--創(chuàng)新教育：

亮點：先進(jìn)教學(xué)模式，貼合青少年的成長規(guī)律

4、全人教育--走出迷途：

亮點：是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。

5、全人教育--重拾信心：

亮點：是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題

全人叛逆教育干貨分享

怎樣對待孩子的任性行為？

一、欲進(jìn)則退，以退為進(jìn)達(dá)到欲其的目的

首先，從孩子的思維出發(fā)，找到切入點，讓孩子先接納你，然后孩子才能接受你的意見。如孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)不顧學(xué)習(xí)，家長先適著心平氣和的和孩子談?wù)劇W(wǎng)絡(luò)確實很迷人，網(wǎng)上有很多讓大家喜歡的東西，任何人很難一下子拒絕（先給孩子一種理解和接愛）。但是，你現(xiàn)在只有在學(xué)校里學(xué)到更多的東西，才能開發(fā)更多大家都喜歡玩的軟件，和大家一起分享，你能做這樣的事，才是你最開心對嗎？現(xiàn)在你長時間的上網(wǎng)會影響你的學(xué)習(xí)，讓你很難實現(xiàn)自己的想法。身體也會受不了的。（提醒孩子這樣做是錯的）。我們不妨試著給自己規(guī)定合適的時間去玩電腦，讓學(xué)習(xí)和玩電腦兩不誤，你說怎么樣？或許你有更好的辦法也可以（給孩子一個建議和選擇的機(jī)會）。這樣孩子在被理解的基礎(chǔ)上比較容易接受你的意建和建議。

二、適著和孩子換位思考，讓孩子了解你的意圖

孩子在接受到影響自己的大人意見和命令時，總是會產(chǎn)生一種不樂意的想法。而且孩子有時還會產(chǎn)生一種逆反的心理和大人對著干，讓家長哭笑不得，這時我們做家長的不妨運用點小技巧給孩子一個換位思考的機(jī)會，如前面提到的孩子把玩具擺滿地時，通常家長會說：“家里亂死了，快點把玩具收起來吧”?？墒?，家長運用這種語氣的效果并不會很好，如果家長進(jìn)來時看到玩具，就故做沒有看到的樣子，一會碰了這個玩具，一會又碰了那個玩具，并對孩子說，這玩具怎么總是擋著我的路呀，如果這些玩具被送玩具箱的話，那我的路就不會被擋了，（讓孩子知道這樣做已經(jīng)妨礙別人了，這樣做是錯的。）接下來再和孩子討論怎樣玩玩具不妨礙別人，如在什么地方玩，什么時間玩，玩完之后，把玩具放到什么地方家里很漂亮。等問題。這樣你或許會達(dá)到預(yù)期的目的。改變孩子的一些任性習(xí)慣。

三、如果孩子運用上面的方法都不起做用，那么我們就要分析孩子的格性，有針對性的進(jìn)行教育，可以事前提醒孩子，和孩子約法三章，運用孩子比較喜歡和關(guān)心的東西轉(zhuǎn)移孩子注意力，或者運用冷處理的方法，大家都不去關(guān)注他，讓他自覺那樣做沒趣，他慢慢就會改悼任性的習(xí)慣。

總結(jié)

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