高考是一場持久戰(zhàn),拉開人與人之間差距的自控力比拼是一部分,其實高考跟智商沒有多大關系,說到底就是自我管理能力的較量。你拼命努力了成績還是沒有一點起色,那多半是方向錯了;你拼命努力讀書了出成績還是沒有提高,那多半是盲目的努力,沒有講究效率。

楊浦區(qū)高三輔導沖刺機構實力排名

1、智慧之光教育——智慧之光

特點：教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)

目標：全程成長跟蹤：針對學生各科情況，全面摸底、系統(tǒng)檢測，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，全面構建學生完整的知識體系。

2、博學教育中心——博學多才

特點：獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學

目標：采用小班教學方式，作業(yè)面批面改，知識當堂消化。針對學生知識結構的長處及短板，由專業(yè)老師會診并找到增分點，制定增分計劃，讓每個學生有目標、有步驟、有策略地提高。

3、陽光教育園——陽光滿園

特點：面對面溝通，整體了解學生個性特點、學習情況完善測評

目標：由擁有豐富畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新東方一線教師一對一輔導，配合線上+線下高效率智能化學習體系以及可視化的教學過程，教學效果和學校效果直觀可見。生動的互動教學模式，提高學生學習趣味性以及全方位服務體系，幫助學生夯實知識基礎，解決課程核心問題，平穩(wěn)過渡升高中銜接

4、金榜題名輔導——題名金榜

特點：全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案

目標：自習時間：學員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復習當天所學知識。拒絕參加自習的學生，請家長出具書面說明。

5、名師課堂集錦——名師授課

特點：實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位

目標：標準全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調整）陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學習輔導，學員不脫離學校環(huán)境，全日制脫產(chǎn)學習課程：高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學習

6、夢想成真學?！獙崿F(xiàn)夢想

特點：建立班主任管理班級、輔導員批改作業(yè)制度

目標：主要是針對高考的學生，幫助學員掌握各學科的基礎內(nèi)容，鞏固學習記憶，課程以提高學生能力，助力學生高考為目標，憑借多年的教學經(jīng)驗和高考題目命題的研究來制定教學內(nèi)容

7、精英名師班——精英名師

特點：探索教師、班主任、輔導員三位一體的管理體系

目標：高考團隊老師教授了數(shù)萬名高考學生，有非常豐富的高考學生的教學輔導經(jīng)驗以及心態(tài)調整經(jīng)驗。最健全的研發(fā)系統(tǒng)，有一只有接近百人的研發(fā)團隊，針對性的對高考整體的命題方向以及重難點知識進行分析研究,確保學員在最后一年的時間高效利用,做針對性訓練。

8、綠意盎然教育——綠意盎然

特點：面對面溝通，了解學生個性特點

目標：不僅注重高考復讀生的學習，還注重學生的心理。先讓學生緩解一下高考失利的心情和下一年高考的恐懼心理。調整好心態(tài)后，老師對知識進行延伸和拓展，在知識點的深度和寬度上進行輔導。

9、智慧啟航中心——啟航智慧

特點：對學生學習情況進行科學完善的測評

目標：主要是針對高考復讀的學生，幫助學員掌握各學科的基礎內(nèi)容，鞏固學習記憶，課程以提高學生能力，助力學生高考為目標，憑借多年的教學經(jīng)驗和高考題目命題的研究來制定教學內(nèi)容。

10、名師匯聚一堂——名師匯聚

特點：根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃

目標：為助力高三學子專心學習，專門開設高三全日制輔導課程，教學規(guī)模大、師資實力雄厚、辦學設施優(yōu)越、教學質量過硬，全面助力學生沖刺高考，真正做到為學生服務。授課科目包含高中所有科目，通過科學、嚴謹?shù)墓芾怼姶蟮膸熧Y力量，增強學生分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力，學校實行教學規(guī)范化、管理制度化等措施，科學管理、從嚴治校，真正助力高三學子備考