進(jìn)入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心，這時就應(yīng)該選擇專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)沖刺，

青島市藝術(shù)生文化課高考全封閉密訓(xùn)集訓(xùn)營

1、精英名師班——精英名師

特點：制定教師學(xué)習(xí)組管理模式，大班課實現(xiàn)小組跟盯

目標(biāo)：是專門從事中學(xué)文化課輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽靜舒適，十分利于封閉學(xué)習(xí)

2、綠意盎然教育——綠意盎然

特點：學(xué)校采用講練結(jié)合和隨堂測試等方式來確保學(xué)生掌握知識點和考點

目標(biāo)：致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會

3、智慧啟航中心——啟航智慧

特點：助教老師溝通家長，反饋學(xué)情，負(fù)責(zé)簽到和手機管理

目標(biāo)：根據(jù)每個學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個性化的教學(xué)方案，針對性更強，輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見

4、名師匯聚一堂——名師匯聚

特點：班教學(xué)形式，因材施教個性化管理

目標(biāo)：多少期待曾播種，終是在高考交卷的一剎塵埃落地，多少記憶夢中惦記，多少青春付與流水，人生，總有一次這樣的成敗，才算長大

5、雅致教育環(huán)境——雅致環(huán)境

特點：與學(xué)校課程同步，按照學(xué)生能力，嚴(yán)格分層教學(xué)

目標(biāo)：高三學(xué)子專用教材，針對基礎(chǔ)薄弱，短時間內(nèi)沖刺提分的特點研發(fā)而成，教材結(jié)合近5年高考考綱考點

6、飛躍高考學(xué)校——高考飛躍

特點：嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求，嚴(yán)格把控教學(xué)重難點

目標(biāo)：采用精品小班教學(xué)軍事化管理模式，配備文化課授課教師、作業(yè)跟蹤陪讀老師、全職教務(wù)班主任、政教生活老師，從課上到課下，讓考生專心備考

7、卓越名師授課——卓越名師

特點：分層教學(xué)，個性輔導(dǎo)學(xué)生基于能力分配班型:志高班、精進(jìn)班、好學(xué)班

目標(biāo)：每一次實戰(zhàn)測評基于知識板塊的比重，智學(xué)系統(tǒng)智能錄入知識體系個人數(shù)據(jù)庫，形成全面深度學(xué)情報告，大數(shù)據(jù)分析預(yù)測學(xué)生高考分?jǐn)?shù)。通過設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)分解目標(biāo)，制定階段性學(xué)習(xí)計劃。以小代價，度，漲多的分。

8、名師講堂集錦——名師講堂

特點：教學(xué)實施注重整體提分，授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

目標(biāo)：名師護(hù)航由高考教研組老師組成，擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗，深入研究高考考綱及考點

9、智慧峰培訓(xùn)學(xué)院——智慧學(xué)院

特點：查漏補缺弱項剖析，短期方案迅速提升，長期方案持續(xù)進(jìn)步

目標(biāo)：學(xué)生動力激發(fā)體系，21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動力輸出課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使學(xué)生高考沖刺期間保持高昂學(xué)習(xí)的狀態(tài)

10、博學(xué)多才培訓(xùn)班——博學(xué)多才

特點：出門測診斷或檢查本堂課所學(xué)，把控當(dāng)堂課落實情況

目標(biāo)：全日制輔導(dǎo)機構(gòu)的管理比較嚴(yán)格，小班教學(xué)，幫助學(xué)員查漏補缺，提高學(xué)生的文化課輔導(dǎo)