一、前言

高三階段，學(xué)生學(xué)習(xí)確實(shí)是有很大壓力的，除了每天沒完沒了地上課和復(fù)習(xí)，還有做不完的試卷和考不完的試。經(jīng)常都是試卷滿天飛，大小測驗(yàn)不斷。高三復(fù)習(xí)確實(shí)是既緊張又枯燥，但是為了即將面對的高考，還是不能放棄努力。對于一些成績較為薄弱的同學(xué)來說，高中一補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上，但一對一就是一位老師對一名學(xué)生，完全不用害怕沒有時(shí)間輔導(dǎo)。那么高三補(bǔ)習(xí)班哪家好？我們一起來看看吧！

二、江蘇省徐州市泉山區(qū)10大高三全日制沖刺班實(shí)力排名一覽推薦

孩子成績不理想，做家長們的不能袖手旁觀，應(yīng)該及時(shí)幫孩子找出學(xué)習(xí)問題，在家長的能力范圍內(nèi)，可以幫孩子選擇一家優(yōu)秀的一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這樣才能更有針對性幫助孩子提升成績。那么，選擇哪家機(jī)構(gòu)呢？小編帶大家了解一下：

1、三優(yōu)教育-高中全科托管

2、秦學(xué)教育文化課輔導(dǎo)

3、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)

4、名師薈教育-專注高中文化課補(bǔ)習(xí)

5、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

6、學(xué)大教育-一站式輔導(dǎo)

7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)

8、京譽(yù)教育-一對一輔導(dǎo)

9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

以上排名不分先后，根據(jù)家長和學(xué)員的真實(shí)反饋。

三、秦學(xué)教育的優(yōu)勢

1、秦學(xué)教育--優(yōu)勢：

優(yōu)勢：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識水平分班，力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定，軍事化管理，每日嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理，24小時(shí)貼身式老師伴學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)反饋，家長隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2、秦學(xué)教育--特色：

優(yōu)勢：對于一些簡單的基礎(chǔ)知識考點(diǎn)題型能夠得心應(yīng)手地解答，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┓椒记傻狞c(diǎn)撥，向提升方向過度。

3、秦學(xué)教育--亮點(diǎn)：

優(yōu)勢：專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)。作為輔導(dǎo)教育的倡導(dǎo)者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。

4、秦學(xué)教育--目標(biāo)：

優(yōu)勢：主要以高中輔導(dǎo)班、一對一輔導(dǎo)為特色,培養(yǎng)出色的學(xué)生。已經(jīng)制定和實(shí)施了以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好定制輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對1的輔導(dǎo),通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

5、秦學(xué)教育--特點(diǎn)：

優(yōu)勢：自成立以來,經(jīng)歷了從幾名學(xué)生到數(shù)萬名學(xué)生,從幾名同事到幾千名同事,從一個(gè)校區(qū)到上百個(gè)校區(qū),從北京市到數(shù)十省市,從簡陋的校舍到*V I P單間,從靠人到靠流程,從靠英雄到靠團(tuán)隊(duì),從靠感情到靠制度,經(jīng)歷過生與死的考驗(yàn),經(jīng)歷過分與合的興衰,經(jīng)歷過行業(yè)的變遷,經(jīng)歷過市場的錘煉,至今,成為學(xué)生和家長心目中滿意的教育品牌。

四、秦學(xué)教育干貨分享

新高一面臨六大障礙:

1.學(xué)科知識：學(xué)科多、難度大、知識點(diǎn)多，沒有充裕時(shí)間理解鞏固，容易導(dǎo)致消化不良，而且初中與高一知識有斷點(diǎn);

2.學(xué)習(xí)方法：強(qiáng)化預(yù)習(xí)、梳理總結(jié)、自查自糾，但不少學(xué)生還停留在僅僅完成聽講、完成作業(yè)環(huán)節(jié) ;

3.思維能力：初中學(xué)知識，高中學(xué)思維，不僅僅掌握知識，更要學(xué)會思維方法，進(jìn)入高一后抽象思維、綜合思維能力要求很高，很多孩子升入高一后有思維“斷檔”現(xiàn)象;

4.教學(xué)方式：教學(xué)進(jìn)度快，并且以引導(dǎo)學(xué)生思維為主，要求真正理解并靈活運(yùn)用;好些學(xué)生受初中影響，上課“聽懂”而不是理解，作業(yè)完成習(xí)慣套路化解題，導(dǎo)致高中“聽懂”而不會解題的現(xiàn)象;

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：高中自習(xí)時(shí)間增多，管理也比初中更寬松，部分學(xué)生覺得更“*”了，而實(shí)際上高中難度大、知識點(diǎn)多、進(jìn)度快，要求學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，更需要自主學(xué)習(xí)和自我管理，高效利用時(shí)間;

6.個(gè)性成長：高中學(xué)習(xí)難度大，高一成績滑坡現(xiàn)象，需要更強(qiáng)的競爭心理、抗挫抗壓的能力，同時(shí)還要有不畏難題、勇于挑戰(zhàn)的勇氣和持久努力的韌性;部分學(xué)生較脆弱、畏難情緒較重、意志力不夠頑強(qiáng)。