如何制定生物復(fù)習(xí)計(jì)劃?
制定生物復(fù)習(xí)計(jì)劃并非一拍腦門就想出來的,也不是盲目的參考別人的計(jì)劃,而是科學(xué)、具體的去制定計(jì)劃,并且要嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃走,這樣才能達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。
1、要根據(jù)《考試說明》來制定
《考試說明》(也就是“考試大綱”)是高中生物學(xué)教學(xué)和高考命題的依據(jù),在高考生物學(xué)科總復(fù)習(xí)過程中,首先要明確“考試大綱”與課本之間的關(guān)系,把握好復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向。根據(jù)理科綜合《考試說明》的學(xué)習(xí)與分析,把握生物的高考命題思路——“遵綱不循本”,即知識點(diǎn)的考查遵循規(guī)定和不超出課本知識的范圍,而能力水平的考查就不一定了。由此可知,《考試說明》生物部分是高中生物高考復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法策略制定最主要的依據(jù)。
2、近年來的生物學(xué)高考真題
通過整理近幾年生物高考真題,能夠發(fā)現(xiàn):高考的測試目標(biāo),考試的內(nèi)容、題型、題量和整體難度,考試熱點(diǎn)的重現(xiàn)率,命題的素材等。因此,認(rèn)真分析近年的生物學(xué)高考試卷既有助于把握復(fù)習(xí)備考的方向,又有利于收集高考訓(xùn)練的基本素材,揭示生物高考命題的新走勢,有助于我們發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)過程存在的薄弱環(huán)節(jié),及時地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法策略。
3、各類正規(guī)渠道獲得的高考信息
要重視從各類正規(guī)渠道獲得準(zhǔn)確可信的高考信息,廣泛搜集高考研究的信息或復(fù)習(xí)資料,這樣能夠就讓復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確,從而提高高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。