1、學(xué)大教育（查漏補(bǔ)缺）

2、博眾未來(lái)（弱科補(bǔ)強(qiáng)）

3、新東方（小班教學(xué)）

4、星火教育（一站式輔導(dǎo)）

5、金博教育（全面提升）

6、金榜教育（專注高中文化課）

7、昂立教育（環(huán)境師資都不錯(cuò)）

8、千豪教育（小班個(gè)性化）

9、金科勝元（專注輔導(dǎo)多年）

10、云巨石（綜合實(shí)力強(qiáng)）

以上排名不分先后，僅供參考，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。

一、學(xué)大教育簡(jiǎn)介：

學(xué)大教育是一家經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)教學(xué)機(jī)構(gòu)，已向全部校區(qū)所在地的廣大學(xué)生、家長(zhǎng)成功提供了專業(yè)的教育服務(wù)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破。

二、學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)：

1、1對(duì)1精準(zhǔn)輔導(dǎo)，對(duì)于自律性較差的孩子，1對(duì)1輔導(dǎo)模式可以幫助孩子緊跟教學(xué)節(jié)奏，針對(duì)性強(qiáng)，各種問(wèn)題都能及時(shí)解決，不留盲點(diǎn)。

2、針對(duì)高中學(xué)習(xí)課程體系相對(duì)復(fù)雜，知識(shí)點(diǎn)比較多，而學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時(shí)間不足以完全掌握和消化所有的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生彌補(bǔ)課堂上的不足。

3、針對(duì)不同學(xué)生的情況和需求，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，不斷調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容，幫助學(xué)生們更好地消化和吸收知識(shí)。

4、一對(duì)一輔導(dǎo)依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和需求，為他們制定一份私人定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以獲得更為精準(zhǔn)的分配和針對(duì)性的教學(xué)。

5、在這里學(xué)生有不懂的可以隨時(shí)提問(wèn)，老師會(huì)詳細(xì)的講解每個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，讓學(xué)生快速的掌握自己的學(xué)習(xí)方法。

怎么樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)初中？

1、做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)

做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，我們要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。

2、掌握計(jì)算技巧

計(jì)算題目有一些常用的高端方法，能夠簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程，并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問(wèn)題上，死記結(jié)果公式是沒(méi)有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會(huì)丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減，并加以靈活運(yùn)算，或許思路就通了。對(duì)于中考要沖刺滿分的學(xué)員，這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。

3、錯(cuò)題集總結(jié)整理

錯(cuò)題集應(yīng)分為平日練習(xí)、試卷、真題、筆記4個(gè)區(qū)域。收集不會(huì)做的題、記憶與概念模糊的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題，分析原因，找到問(wèn)題出處。并且使用規(guī)范格式 建議孩子可以把一頁(yè)紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆;右邊標(biāo)明解題的正確方法、答案和這道題相關(guān)的原理，用紅筆寫。復(fù)習(xí)時(shí)，紙張對(duì)折，即可把左邊的題目當(dāng)新題目來(lái)做。

4、積極主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。舉個(gè)例子：運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)如果搶跑成功，就占了先機(jī)，奪冠的機(jī)會(huì)就多。主動(dòng)預(yù)習(xí)就是搶跑，跑在同學(xué)前面，老師前面，學(xué)習(xí)就會(huì)輕松。

5、主動(dòng)思考，全心投入

很多同學(xué)在聽課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。主要原因還是聽課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。