高中報輔導班還是很有必要的，但是要本著少而精的原則，不能把大量時間浪費在補課上，高年級補課建議還是以一對一為主，針對性的有重點的輔導，提升效率。

• 學大教育（激發(fā)學習潛能）
• 博眾未來（重難點點撥）
• 銳思教育（專業(yè)度高）
• 星火教育（高中全科輔導）
• 戴氏教育（助力高效學習）
• 博大教育
• 高途教育
• 致學教育
• 大成教育
• 金博教育

以上幾家輔導機構都是綜合實力較強的，可以根據(jù)不同學生的情況和需求進行選擇。

學大教育注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，提供全面的學科輔導和備考支持。教師陣容非常穩(wěn)定，他們都是非常有經驗的老師，在教學過程中能夠做到嚴格要求學生，同時也給予學生足夠的關懷和鼓勵，讓每個學生都能夠學有所成。

幫助學生激發(fā)學習興趣，獲得持續(xù)學習動力，養(yǎng)成良好行為習慣，擁有健康的心理和身體。

【課程特色】

1、規(guī)劃目標：結合測評結果，分數(shù)差距制定階段性學習目標

2、定制方案：根據(jù)提升目標，學科弱項制定專屬學習方案

3、跟蹤輔導：課前教案調整，課中查漏補缺，課后陪讀答疑

4、實時反饋：階段性地進行學習反饋，檢測跟蹤學習狀態(tài)

高三物理差怎么補救？

1、要制定好的補救計劃

物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己一個目標，以聽懂會做題為目的，每節(jié)課的學習都要讓自己的目標達成。平時的時間也要合理的運用。

在把課本知識學會的前提下再做一些相應的題，以此來加固所說的知識點。總之一個好的計劃，不僅需要合理，更需要在制定后就要嚴格執(zhí)行，以達到目的為準。

2、做好課前預習

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就能非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。所以對于物理成績已經很不錯的學生就要求超前學習，對于物理一般的學生就要求課前預習。

3、把教材內容吃透

物理基礎差的同學就不要去盯題海去做了，應該把重點轉移到教材上，從看教材中來讓自己的基礎打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，對基本規(guī)律的學習通過導出公式輔助來做題，這些都是可以從教材中獲得的。而且一定要認真聽課，對老師講的知識點一定要真的聽明白才行。不懂的知識一定不能過夜，要立刻去問老師。

4、課后找老師補習

物理學習基礎差，可以補救的方法之一就是課后找老師補習，上課有什么聽不懂的一定要及時問老師，才能讓自己的物理成績有所提高的。老師教的時候一定也要做好筆記，防止下次不會的時候拿出來看看。

5、重視基礎，放棄難題

如果基礎都沒打好的話，再怎么研究難題都是對牛彈琴。在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如，理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結。

使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。從考試試卷來講，簡單的和中等難度的題目占80%左右，如果把這些簡單題能搞定，考上一所好大學完全沒有問題了。

6、分章復習

物理的內容是分章節(jié)的，它們彼此有聯(lián)絡又有差異。在學習的進程中，就是將常識不斷融合的進程。這個進程對才干的要求很高，可是只需可以融會貫通，那么在解題的才干上就會有所提高。

所以說其實學習物理，大致就是要先聽得懂，然后記得住，操練會用，游刃有余等一系列進程。在學習進程中由淺到深，逐步發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進而改正和盡力。