位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 口碑長春綠園區(qū)高三全封閉補習(xí)學(xué)校推薦
1.新東方
2.北辰教育
3.銳思達教育
4.叁人行教育
5.狀元教育
6.京太教育
7.致學(xué)教育
8.論思教育
9.京譽教育
10.中科教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育堅持“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,致力于幫助每個學(xué)生成為更好的自己。通過個性化定制服務(wù),滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,提供全方位、個性化的教學(xué)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育已在全國60多個城市(截至2023年數(shù)據(jù)為62個城市)開設(shè)了300余家學(xué)習(xí)中心(截至2023年數(shù)據(jù)為273所),擁有17000多名員工(截至2023年數(shù)據(jù)為15000多名),其中專職教師逾萬人。學(xué)大教育以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和顯著的教學(xué)效果,贏得了廣大學(xué)生和家長的信賴和好評。
學(xué)大教育課程安排
標準全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
全日制課程教學(xué)過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實現(xiàn)教學(xué)進步的可視化。
課前-入門測:學(xué)員入學(xué)必須進行入學(xué)測試,精準評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學(xué)員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會,帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進度較慢學(xué)員,及時調(diào)整下周教學(xué)重點,制定下周教學(xué)計劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。
課后-學(xué)業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習(xí)題,檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習(xí)時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學(xué)員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。
一、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。藝術(shù)文化課除了選擇合適的補習(xí)課程,最重要也是最關(guān)鍵的一步就是合理安排復(fù)習(xí)計劃。因為大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)比較薄弱,同時復(fù)習(xí)時間又短,很難統(tǒng)一制定復(fù)習(xí)計劃。所以在復(fù)習(xí)過程中,最好從高考的熱點和重點內(nèi)容入手,通過正確的學(xué)習(xí)方法,盡早讓學(xué)生系統(tǒng)掌握高考的考點。
二、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。藝考生的文化課復(fù)習(xí)缺乏的是詳細科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。一旦進入高三文化課復(fù)習(xí)階段,應(yīng)該要有一個完整清晰的復(fù)習(xí)計劃。無論在專業(yè)課程培訓(xùn)階段還是文化課備考階段,都應(yīng)該做到有條不紊。藝考生在短期的時間內(nèi)可以通過科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃實現(xiàn)成績的提升。
一、找一段沒有干擾的時間,可以集中精力刷題。
二、首先要保證思維的敏捷性和解決問題的速度。在面對問題時,大腦要迅速對可能的想法做出反應(yīng),將已知的想法與提出的問題聯(lián)系起來,如果思路堵塞要及時更換方法思路。等到所有能做的題目都做完之后,再去思考當時沒有思路的題目。
三、刷題的時間根據(jù)個人情況自己控制。題目完成后一定要核對答案。重視錯題和與自己解題方式不同的題目,找出答案中每一步的邏輯。必要時做好筆記標注。
四、定期對筆記中的題目進行復(fù)習(xí),直到熟練掌握了解題方法和思路。
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