一、寧波戒游戲癮孩子改造學(xué)校五大排名一覽

1.勵(lì)心智學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。

3.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.善聆叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.心陽(yáng)教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)多樣化的課程和活動(dòng)，如藝術(shù)治療、體育競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.嚴(yán)格中有充分尊重，訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛(ài)，教育中有自我醒悟，訓(xùn)練中有自我超越。

3.秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習(xí)慣。

4.深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥，堅(jiān)持不體罰不打罵孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

5.不僅關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。通過(guò)家校共育的方式，幫助家長(zhǎng)了解孩子的需求和問(wèn)題，提供有效的家庭教育指導(dǎo)。許多學(xué)生的家庭關(guān)系得到了顯著改善，家庭氛圍更加和諧。

三、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、孩子青春期發(fā)育家長(zhǎng)該怎么辦

進(jìn)入青春期后，大腦負(fù)責(zé)行為的功能現(xiàn)已開(kāi)始發(fā)育成熟，腦部不平衡發(fā)育會(huì)讓孩子愛(ài)激動(dòng)和心情動(dòng)搖過(guò)大。另外，在青春期他們有自己的想法。此階段家長(zhǎng)要多重視于孩子心情，轉(zhuǎn)變之前對(duì)孩子的心情，不管是消沉還是積極的心情，都要學(xué)會(huì)著理解和接收。

2、封閉式學(xué)校專家建議尊重孩子的個(gè)性

智慧的家長(zhǎng)，一定不要覺(jué)得“孩子只是個(gè)孩子”，而要充分尊重孩子，考慮孩子的感受，切莫一不小心就把孩子給傷害了，甚至還一錯(cuò)再錯(cuò)。

3、封閉式學(xué)校建議幫助孩子正確表達(dá)自身情緒

發(fā)展積極的可共情的親子關(guān)系。爸爸媽媽們?cè)诟⒆酉嗵幍倪^(guò)程中，要學(xué)會(huì)懂得孩子，多嘗試?yán)斫馑麄?，用輕柔的語(yǔ)言詢問(wèn)他們的情緒和需求，也幫助他們表達(dá)情緒和需求，發(fā)展積極的可共情的親子關(guān)系。

封閉式全封閉式的軍事化管理學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的直接目的就是以學(xué)生高素質(zhì)發(fā)展為主，以“軍魂”作為育人的主要精神，在紀(jì)律上、體能上以及技能上為培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)人才做打算，學(xué)生通過(guò)接受長(zhǎng)期的軍事化管理，會(huì)自覺(jué)融入集體，責(zé)任感、榮譽(yù)感隨之提升，奉獻(xiàn)精神得到充分發(fā)揚(yáng)。養(yǎng)成學(xué)生良好和健康的生活學(xué)習(xí)以及工作的行為習(xí)慣，塑造學(xué)生堅(jiān)韌的個(gè)人形象和道德情操，同時(shí)注重鍛煉學(xué)生健康的體魄和體能，在團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)國(guó)意識(shí)上樹(shù)立目標(biāo)。