所謂全封閉式學(xué)校，也就是說(shuō)，孩子在入校前到畢業(yè)后全部的時(shí)間都需在學(xué)校范圍內(nèi)，包括娛樂(lè)、上課、自習(xí)、作息等。半封閉式管理學(xué)校會(huì)有節(jié)假日，但全封閉式學(xué)校是沒(méi)有任何假日的，也就是說(shuō)學(xué)生全年無(wú)假。在每個(gè)周末，學(xué)校會(huì)組織活動(dòng)，由老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起參與。

男孩子青春期叛逆怎么辦?

當(dāng)男孩子進(jìn)入青春期后，其心理變化也會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，其表現(xiàn)行為有與父母頂嘴、對(duì)父母無(wú)怨無(wú)故的發(fā)脾氣、離家出走等等，應(yīng)該怎么辦呢?孟老師說(shuō)，在男孩子進(jìn)入青春期，父子關(guān)系的好壞往往決定著男孩子的性格會(huì)不會(huì)叛逆。也許有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，為什么是父子關(guān)系而不是母子關(guān)系呢?

之前我有講過(guò)，大多數(shù)的男孩子都有恒強(qiáng)的權(quán)利欲望，男孩子渴望自己能夠成為規(guī)則的制定者，但是對(duì)于年齡較小的男孩子來(lái)說(shuō)，在家庭生活當(dāng)中，他們知道自己沒(méi)有足夠的能力成為規(guī)則的制定者，所以他們一直都在努力與家庭規(guī)則制定者父親建立還良好的關(guān)系。

但是呢?進(jìn)入了青春期，由于男孩子的領(lǐng)悟和理解能力大為增強(qiáng)，當(dāng)然，由于能力的增強(qiáng)，青春期的男孩子不再懼怕權(quán)威，，因此，表現(xiàn)在家庭生活中就是，男孩子經(jīng)?；刈杂X(jué)的想父親的權(quán)利發(fā)起挑戰(zhàn)。所以，如果父親不了解男孩子的這一點(diǎn)，那父子之間的關(guān)系就會(huì)慢慢的走向惡化，而在這一過(guò)程當(dāng)中，男孩子也會(huì)變得越來(lái)越叛逆。

作為家長(zhǎng)我們知道，青春期是男孩一生中最重要的關(guān)鍵期之一。在這一階段，如果家庭規(guī)則的制定者父親對(duì)男孩不聞不問(wèn)，那在眾多的誘惑面前，男孩很容易會(huì)走上彎路;但如果父親對(duì)男孩的管束太過(guò)頻繁和嚴(yán)厲，那男孩就會(huì)頻繁地向父親的權(quán)力挑戰(zhàn)，在這一過(guò)程中，男孩的性格會(huì)越來(lái)越叛逆。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：簽合同保障效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，助力孩子轉(zhuǎn)變

2、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及責(zé)任感。

3、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點(diǎn)滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀。

4、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點(diǎn)滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀

5、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

6、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：24小時(shí)視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習(xí)慣。

7、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆問(wèn)題的源頭，進(jìn)行針對(duì)性的教育。開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題；同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

8、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)

9、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：簽訂協(xié)議無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

10、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：心種子德志教育學(xué)校，師生比為1：4，真正能在全國(guó)實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力，能更好地溝通和教育青春期的孩子。

2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：全國(guó)多個(gè)校區(qū)。家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢(shì)：正規(guī)的叛逆學(xué)生封閉式學(xué)校在教育孩子的過(guò)程中能夠用最好的教育在相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)給家庭帶回身心健康、人格完善、習(xí)慣優(yōu)良的孩子,重燃整個(gè)家庭的希望。