想要提升成績首先要明確復(fù)習(xí)和考試是分不開的。復(fù)習(xí)的主要目的就是考試，有些能力得從平時學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)提高，并不是借助寥寥無幾的考試來提高實戰(zhàn)能力。比如做題的速度、效率等，應(yīng)該在平時復(fù)習(xí)的時候就鍛煉，不能覺得又不是考試，沒有時間限制，不管多久只要做出來就可以，或者是主要目的是做完這道題，對錯無所謂。如果平時做題速度比較慢，那么考試的時候速度也快不了。成績自然獲得不了提升。

進入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標：是專門從事中學(xué)文化課輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽靜舒適，十分利于封閉學(xué)習(xí)
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會
• 3.學(xué)大教育--教育特色：學(xué)生入學(xué)起，在生活方面，班主任作為家校溝通紐帶，會及時跟進關(guān)注學(xué)生生活。在教學(xué)方面，教學(xué)老師會根據(jù)學(xué)生情況組成小組全程跟蹤
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：根據(jù)每個學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個性化的教學(xué)方案，針對性更強，輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進步看得見
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長推薦：多少期待曾播種，終是在高考交卷的一剎塵埃落地，多少記憶夢中惦記，多少青春付與流水，人生，總有一次這樣的成敗，才算長大

對高中數(shù)學(xué)不感興趣，甚至是厭惡數(shù)學(xué)的同學(xué)，上數(shù)學(xué)課可能無法集中百分之百的注意力，那么，學(xué)到的東西也會大打折扣，這樣做只會越落越多，不會有任何程度的提升。因此上課一定要認真!數(shù)學(xué)好的同學(xué)都在聽講，我們沒有理由不認真!