輔導(dǎo)班沒有好的老師，那就很難保證教出好的學(xué)生，這點(diǎn)是不應(yīng)該被忽視的。對于老師的教學(xué)背景和經(jīng)歷，家長應(yīng)該清楚的了解。要認(rèn)真調(diào)查一下，可不要被忽悠了。真正能看出效果的辦法，還是通過試聽，這樣就能看出老師的教學(xué)水平合不合格。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1、金博教育-高中全科托管

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高三提高成績的竅門

1、保證課堂效率,抓住重點(diǎn)

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性,有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí),白天的精力不足;還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道,就不愿聽,上課就自己刷題。其實(shí),這些做法都是不可取的。無論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績的根本。

課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點(diǎn),跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題,那么就會錯過重點(diǎn)難點(diǎn),搞不清易錯之處,對于提高成績不僅沒有幫助,還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。

2、目標(biāo)階段化,積蓄力量

成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會覺得身邊的某個同學(xué)某次考試成績突然就提高了,之后的成績也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績。其實(shí),他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量,在此之前也經(jīng)歷了成績不理想和不斷努力的過程。

所以,要想獲得成績的提高,可以把自己的目標(biāo)階段化。比如,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,那么一輪復(fù)習(xí)的時候,就要給自己確定一個目標(biāo),就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會復(fù)習(xí)中國古代的政治制度,那么,自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識點(diǎn),多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識都掌握好。