知識一天不看就生疏,一個月不看就會回到起點,假期兩個月不看,那開學后就又像學習新知識一樣了。這樣的惡性循環(huán)無疑對孩子的成長是一個巨大的阻力。不要小看這短短2個月的假期,掌握好了可以讓您孩子學習上有個質(zhì)的飛躍。
前言
知識一天不看就生疏,一個月不看就會回到起點,假期兩個月不看,那開學后就又像學習新知識一樣了。這樣的惡性循環(huán)無疑對孩子的成長是一個巨大的阻力。不要小看這短短2個月的假期,掌握好了可以讓您孩子學習上有個質(zhì)的飛躍。
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進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重,基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。
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高考數(shù)學滿分答題模板及答題技巧有哪些
有很多的同學是非常的想知道,高考數(shù)學滿分的答題技巧有哪些的,答題模板是什么呢,小編整理了相關信息,希望會對大家有所幫會組!
數(shù)學高分答題模板
1選擇填空題
易錯點歸納:
九大模塊易混淆難記憶考點分析,如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯誤等,強化基礎知識點記憶,避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。
針對審題、解題思路不嚴謹如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。
答題方法:
選擇題十大速解方法:排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法;
填空題四大速解方法:直接法、特殊化法、數(shù)形結合法、等價轉(zhuǎn)化法。
2突破解答題
三角函數(shù):
考點題型歸納:
通??疾煺?、余弦公式、三角形基本性質(zhì)、三種基本三角函數(shù)之間的轉(zhuǎn)化與角度的化簡。
通常題型:
q1:帶入求值,化簡等;
q2:利用正弦、余弦公式轉(zhuǎn)化,根據(jù)角度取值范圍確定正負號,求某角某邊等。
答題方法:
七大解題思想:如巧用數(shù)形結合、化歸轉(zhuǎn)化等方法解題。
概率統(tǒng)計:
考點題型歸納:
通??疾炫帕?、組合運用分布列羅列、期望計算等知識點。
通常題型:
q1:求某條件的概率;
q2:利用q1所求的概率,求分布列以及期望。
答題方法:
如互斥時間和對立事件的巧妙運用等
高考數(shù)學得高分有哪些答題技巧
一、提前進入數(shù)學情境
高考數(shù)學考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于“空白”狀態(tài),創(chuàng)設數(shù)學情境,進而醞釀數(shù)學思維,提前進入“角色”,通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等,進行針對性的自我安慰,從而減輕壓力,輕裝上陣,穩(wěn)定情緒、增強信心,使思維單一化、數(shù)學化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準備應考,保證數(shù)學滿分答題狀態(tài)。
二、集中注意,消除焦慮怯場
集中注意力是高考數(shù)學滿分的基礎,一定的神經(jīng)亢奮和緊張,能加速神經(jīng)聯(lián)系,有益于積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內(nèi)緊,但緊張程度過重,則會走向反面,形成怯場,產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開,這叫外松好的情緒可以幫助考試在高考數(shù)學時取得滿分。
三、沉著應戰(zhàn)
良好的開端是成功的一半,從高考考試的心理角度來說,這確實是很有道理的,拿到試題后,不要急于求成、立即下手答題,而應通覽一遍整套試題,摸透題情,然后穩(wěn)操一兩個易題熟題,讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意,從而有一個良好的開端,以振奮精神,鼓舞信心,很快進入最佳思維狀態(tài),即發(fā)揮心理學所謂的“門坎效應”,之后做一題得一題,不斷產(chǎn)生正激勵,穩(wěn)拿中低,見機攀高,沖擊數(shù)學滿分。
高考數(shù)學解題技巧
方法一、調(diào)理大腦思緒,提前進入數(shù)學情境
考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于“空白”狀態(tài),創(chuàng)設數(shù)學情境,進而醞釀數(shù)學思維,提前進入“角色”,通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等,進行針對性的自我安慰,從而減輕壓力,輕裝上陣,穩(wěn)定情緒、增強信心,使思維單一化、數(shù)學化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準備應考。
方法二、“內(nèi)緊外松”,集中注意,消除焦慮怯場
集中注意力是考試成功的保證,一定的神經(jīng)亢奮和緊張,能加速神經(jīng)聯(lián)系,有益于積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內(nèi)緊,但緊張程度過重,則會走向反面,形成怯場,產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開,這叫外松。
其實在高中學生的學習之中,不管你的學習情況和效果是不是有大幅度波動,都應該會有自己一門學科是占有相對優(yōu)勢的,這就是你的優(yōu)勢學科,所以我們首先會幫你發(fā)現(xiàn)這門學科,對于學生的優(yōu)勢學科而言,除了讓他在每次考試中考好,還要保持對優(yōu)勢學科的練習,因為只有這樣才能確保你在優(yōu)勢學科的基礎上可以有更大的提高空間。具體的課程安排和電話咨詢咨詢專業(yè)老師。
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