很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，也是重視知識(shí)點(diǎn)講解，學(xué)生哪道題不會(huì)就講哪道題，學(xué)生當(dāng)時(shí)感覺自己收獲挺多的，會(huì)了不少題，但是考試的時(shí)候一做題，還有很多不會(huì)。這種現(xiàn)象就是因?yàn)槔蠋煕]傳授方法，所以還是那句話，知識(shí)點(diǎn)都能講，但是方法不是每個(gè)人都會(huì)講，家長(zhǎng)們一定要找那種能教方法的機(jī)構(gòu)。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：我們尊重每一位學(xué)生的差異，并正確對(duì)待差異，根據(jù)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、各科成績(jī)、目標(biāo)院校等施以最適合的個(gè)性化教學(xué)
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢(shì)：制定個(gè)性化中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理-基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。
• 3.學(xué)大教育--教育特色：緊密圍繞大綱有針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)掌握歷年中考典型試題和題型規(guī)律。
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：專注于藝術(shù)生文化課，采用的是全封閉式全托輔導(dǎo)班的形式進(jìn)行教學(xué)。
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：依托于校企合作項(xiàng)目，辦學(xué)以來，沉淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法

同學(xué)們常規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以及消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。在這一個(gè)計(jì)劃中，一般同學(xué)基本上是可以完成任務(wù)的，*的學(xué)習(xí)時(shí)間就是完成了老師布置任務(wù)后所剩下的自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們要充分利用起來，對(duì)自己的功課進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。