高中的孩子把能力運(yùn)用自如是非常艱難的，如何在有限的時間里充分復(fù)習(xí)提高孩子的水平是一道難題。通過高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的專業(yè)輔導(dǎo)課程，的確能夠在一定時間里迅速提高學(xué)習(xí)效率穩(wěn)固基礎(chǔ)，然而想擁有運(yùn)用自如的能力，重要的因素還是在學(xué)員自身身上。除了在輔導(dǎo)課程中可以積累大量的知識和技巧，平日里的復(fù)習(xí)也是不能拉下的，相較于死記硬背，找到合適的方法可以有效的提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1.學(xué)大教育（口碑俱佳/師資強(qiáng)大全國連鎖）

2.金博教育

3.博眾未來教育

4.京譽(yù)教育

5.戴氏教育

6.秦學(xué)教育

7.龍文教育

8.學(xué)好樂教育

9.勵學(xué)教育

10.京太教育

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：先后幫助數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長的一致好評。已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的要選擇。
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：專業(yè)的教育理念：本著以“誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念，致力于幫助每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
• 3.學(xué)大教育--教育特色：為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的學(xué)業(yè)咨詢師、專業(yè)的學(xué)科教師、細(xì)致周到的學(xué)業(yè)管理師、心理咨詢導(dǎo)師、個性化教育導(dǎo)師。
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：針對初中、高中學(xué)生開設(shè)文化課輔導(dǎo)，為孩子匹配適合的老師，旨在全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題。
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長推薦：通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。

品牌優(yōu)勢在哪里？

全科覆蓋

涵蓋-、-、高中的全部課程，學(xué)生需要輔導(dǎo)哪科都可以選擇，非常的方便。

多樣化互動模式

智能教學(xué)與常態(tài)化教學(xué)互補(bǔ)，多樣化互動模式，關(guān)注學(xué)生的階段發(fā)展，多維度了解學(xué)生。

教師實(shí)力

老師實(shí)力都很強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行*思考，從而提高學(xué)員的學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅、舒適，而且學(xué)習(xí)的氣氛濃烈，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

課程特色

1、通過學(xué)前測評對學(xué)生們進(jìn)行一定的了解，為其指定專屬教學(xué)方案。

2、針對不同學(xué)生實(shí)際情況教學(xué)輔助側(cè)重點(diǎn)不同，結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)屬于他們自己的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在學(xué)員原有基礎(chǔ)上對其之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行夯實(shí)，之后在多角度多方面的進(jìn)行提升，調(diào)整學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。