棗莊市專門糾正特別叛逆孩子的學校好師資排名
020叛逆教育（辦學久）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
020叛逆教育（辦學久）：
與中專、*開放式成教大專院校合作開展國學學歷教育、藝素體短期培訓，在校區(qū)系統(tǒng)學習傳統(tǒng)文化及國學實訓課段、藝素體輔導,畢業(yè)獲得*認可的正規(guī)大、中專學歷，積極為社會培養(yǎng)國學、武術等特色專業(yè)實用人才。020叛逆教育（辦學久）的優(yōu)勢：
采取軍事化全封閉管理，教學資質完備，教學設施齊全，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。集團旨在通過一系列科學的，合理的，實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質。學員評價：
- 金先生：
報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
- 徐先生：
專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了！孩子明顯有所改變！
愛德思睿叛逆教育（教學質量不錯）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
愛德思睿叛逆教育（教學質量不錯）：
針對當前青少年中存在的厭學，偏執(zhí)，自閉，行為失調，情感冷漠，無自控能力等問題進行研究并解決，作為集團的心理輔導指導更專業(yè)，更有效果。愛德思睿叛逆教育（教學質量不錯）的優(yōu)勢：
行為矯正訓練：不僅磨練意志、強健體魄，同時培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導：根據(jù)每個學員不同的性格特征制定個性化心理輔導方案進行調整;心態(tài)轉變:讓孩子學會認清自我，強化訓練，練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài);德法普識教育學員評價：
- 賈女士：
畢業(yè)一年了，我家孩子變得懂事又聽話，至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。
- 葛先生：
我家孩子就是在叛逆學校改變的，之前孩子是一個混混樣，現(xiàn)在很有上進心，也知道體諒父母，懂事多了！
博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）：
著重培養(yǎng)學員法制精神，開展系列法制教育課堂，提高學員的法制意識;拓展勵志教育：開發(fā)學員潛能，提升強化個人的心理素質，激發(fā)團隊精神，增強凝聚力;感恩教育：旨在讓孩子認識到不再以自我為中心，認清自我，尊重他人，理解父母的不易博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）的優(yōu)勢：
正規(guī)封閉式叛逆管教學校，學校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)。專業(yè)針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學專業(yè)幫助青少年解決成長問題。學員評價：
- 鄧先生：
我去學校實地看的時候，隨機與學生進行了溝通，徹底將我這個顧慮打消了，我就直接把孩子送過來了。
- 彭女士：
沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學校也用心學了。
大正叛逆教育（學校環(huán)境好）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
大正叛逆教育（學校環(huán)境好）：
作為一家專門教育叛逆孩子的機構，主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習慣青少年進行素質教育，已經(jīng)幫助過萬學生成功蛻變受到家長一致認可。大正叛逆教育（學校環(huán)境好）的優(yōu)勢：
資質齊全，師資雄厚，矯正效果好。學校采取準軍事化管理，設置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng)，手機電腦隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，真正做到讓孩子安心改變進步，學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務學員評價：
- 曾女士：
我在家里看學校的監(jiān)控，看孩子每天都起的比較早，然后洗漱、跑步、晨讀，每天的訓練都很多，希望孩子早點做出改變！
- 黃女士：
我們做父母的不能陪伴、保護孩子一輩子，所以要想辦法幫助孩子成長蛻變！
國瑾叛逆教育（學員滿意）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
國瑾叛逆教育（學員滿意）：
入校糾正期間，家長不請假，孩子是不能離校的，過年也要在學校(家長可以來校和孩子一起過年)國瑾叛逆教育（學員滿意）的優(yōu)勢：
讓家長放心工作生活。作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設有一v一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。學員評價：
- 劉先生：
叛逆孩子學校不能說完全沒用，也會有一些用的，更多的時候還得看孩子自己本身和學校的是否正規(guī)。
- 盧先生：
我兒子上初中二年級，總逃學上網(wǎng)吧。后來朋友介紹叛逆學校感覺還不錯，先送去試試吧，主要現(xiàn)在我也管不住了。
護航叛逆教育（學校環(huán)境好）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
護航叛逆教育（學校環(huán)境好）：
各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。護航叛逆教育（學校環(huán)境好）的優(yōu)勢：
致力于幫助孩子存在判逆、逃學厭學、早戀、沉迷網(wǎng)絡、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內改變不良行為習慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀；學校采用3+1教育體系即：身心健康引導、行為矯正、品格塑造加文化輔導為一體。學員評價：
- 錢先生：
我孩子總是上課起哄、搗亂，要不就到處打架。我一說，他就頂嘴，還動不動就要錢，不給就死來威脅我，我特別頭疼!聽朋友介紹就把他送去了看看效果再說吧。
- 陳先生：
叛逆學校是針對那些叛逆、不合群、學習成績差的學生設立的一種特殊教育機構。還行。
杰龍叛逆教育（家長認可）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
杰龍叛逆教育（家長認可）：
采取軍事化、全封閉管理，教學資質齊備，教育設施齊全，專業(yè)性強，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列，倡導“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應）、再輔導（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài)）”原則杰龍叛逆教育（家長認可）的優(yōu)勢：
實現(xiàn)“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭，以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨，分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。學員評價：
- 汪女士：小倩倩（化名），女，14歲，倩倩在學校里幾乎什么都敢做，上課吃零食，放學后與高年級學生談戀愛，不寫作業(yè)也不聽講。半年后，倩倩回到家以后，不僅主動要求做飯給家人吃，也能夠單獨處理生活中大部分的事情。
- 金先生：小剛（化名），男，17歲，家中獨子，父親的工作在建筑工地，母親單獨帶孩子，對孩子比較溺愛，小剛的成長環(huán)境相對缺少父愛，畢業(yè)之后的小剛，已經(jīng)完全意識到了早戀是一件非常沒有意義的事情。
李鋒叛逆教育（師資不錯）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
李鋒叛逆教育（師資不錯）：
挖掘孩子的興趣，讓孩子在快樂中成長，在喜悅中糾正不良習慣。李鋒叛逆教育（師資不錯）的優(yōu)勢：
學校一般會根據(jù)每個孩子的不同年齡、不同問題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個星期之內制定一套培訓方案。學員評價：
- 韓先生：我家孩子叛逆，早戀，混社會，幾個月后回到家，欣喜地發(fā)現(xiàn)，那個聽話的女兒又回來了，也會和家人分享學校里發(fā)生的趣事。
- 田女士：我兒子的來信說，在這里訓練的時候可能有時候會累一點，但我愿意，我要改就必須堅持到底，不能松懈。
勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校：
鍛煉孩子自立能力，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風。勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢：
孩子性格不同，解決流程不同，按照孩子性格制定專屬矯正方案。學員評價：
- 曹女士：老師家長與孩子們共同的改變與成長，一切正在悄悄變好。
- 鐘女士：半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒有時間照顧自己，對自己的金錢方面卻十分大方，他被驕縱慣了，才會對父母隨便發(fā)脾氣，以后要對父母更包容，和父母一起營造一個更和諧的家庭關系。
紐特叛逆糾正基地
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
紐特叛逆糾正基地：
專業(yè)的團隊，心理老師一對一跟蹤 ，幫助孩子體驗生活，感悟人生 。紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢：
辦學時間長，規(guī)模大，家長滿意度高，辦學十余年，教育經(jīng)驗豐富。學員評價：
- 蘇先生：我家孩子成功在戒網(wǎng)癮學校走出網(wǎng)癮陰影，回歸正常生活。
- 康先生：戒網(wǎng)癮學校實行全封閉式半軍事化的管理方式，采取隔離式的方式讓小沈離開網(wǎng)絡，斷絕與網(wǎng)絡游戲的聯(lián)系，通過半軍事化的訓練，苦其心志，培養(yǎng)、鍛煉其耐力、意志力，使該生能養(yǎng)成良好的生活習慣、較強的時間觀念，培養(yǎng)其*生活能力以及嚴肅的生活態(tài)度。有助于端正并穩(wěn)定學生思想、情緒，為后期轉化工作順利開展鋪墊。
更多培訓課程,學習資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學校地址等學校信息,請進入
教育新聞
詳細了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式，讓課程老師跟你詳細解答： 在線咨詢