位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 國內(nèi)知名的康復(fù)機構(gòu)> 北京市海淀區(qū)十大小學(xué)生自閉癥/語言發(fā)育遲緩干預(yù)機構(gòu)
一.東方啟音自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
①簡介:成立于2007年,是國內(nèi)十大自閉癥康復(fù)機構(gòu)之一,專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙。
②特色:提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)自閉癥干預(yù)訓(xùn)練機構(gòu)。自2016年起與美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS(STAR Autism Support)合作,推出針對自閉癥及發(fā)育遲緩兒童的核心課程STAR。
③資質(zhì):STAR中心也是SAS在中國及亞太地區(qū)唯一官方認(rèn)證中心。
二.康語自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
①簡介:作為知名的自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu),康語在兒童自閉癥康復(fù)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和良好的口碑。
②服務(wù):提供個性化、科學(xué)化的康復(fù)訓(xùn)練方案,旨在幫助自閉癥兒童提高社交能力、語言能力等。
三.子曰教育康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
①簡介:該機構(gòu)致力于兒童自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練,通過專業(yè)的評估和個性化的訓(xùn)練計劃,幫助自閉癥兒童改善癥狀。
四.陽光鹿童自閉癥兒童言語訓(xùn)練中心
①特色:專注于自閉癥兒童的言語訓(xùn)練,通過科學(xué)的訓(xùn)練方法,幫助自閉癥兒童提高語言表達(dá)能力和溝通能力。
五.恩啟兒童言語康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
①恩啟在兒童康復(fù)領(lǐng)域具有較高的知名度,其言語康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)也致力于為自閉癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
六.昕悅飛揚兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
①昕悅飛揚同樣是一家專注于兒童語言康復(fù)訓(xùn)練的機構(gòu),對于自閉癥兒童的語言發(fā)展問題有著豐富的解決方案。
七.雅恩兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)
①雅恩雖然主要關(guān)注語言發(fā)育遲緩的康復(fù),但其專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方法和團隊也能為自閉癥兒童提供有效的幫助。
八.七色光言語康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
①七色光言語康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)以其專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練團隊和科學(xué)的訓(xùn)練方法,在自閉癥兒童康復(fù)領(lǐng)域也占有一席之地。
九.心知語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
①心知語專注于自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練,通過個性化的訓(xùn)練計劃和專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方法,幫助自閉癥兒童實現(xiàn)更好的康復(fù)效果。
十.小海龜兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
①小海龜是一家綜合性的兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,也提供自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),其溫馨的環(huán)境和專業(yè)的團隊受到了家長的好評。
1.兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練推薦東方啟音,東方啟音成立于2007年,通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導(dǎo)下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
2.東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務(wù)理念,為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程,包括STAR System、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程、B2運動表達(dá)及多感官課程是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu).
3.東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心早期是從事言語康復(fù),已經(jīng)積累了扎實的康復(fù)技術(shù),通過干預(yù)效果統(tǒng)計分析得出,語言障礙兒童掌握各項技能的趨勢、個體技能成長和掌握存在差異,但就總體掌握技能平均數(shù)量而言,可以實現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語康復(fù)和自閉癥康復(fù)方面深受家長好評。
4.截止目前,東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心在全國擁有50多家機構(gòu),覆蓋全國23個地區(qū),可以方便各個區(qū)域的的語言障礙兒童家庭上門進(jìn)行干預(yù)治療,其次東方啟音擁有了大量的康復(fù)案例,為康復(fù)治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復(fù)280000多個案例,值得您的信賴。
介紹語言障礙六種類型
介紹語言障礙六種類型。功能性構(gòu)音障礙(個別音素或多音素發(fā)音不準(zhǔn))、腭裂語音障礙(發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清)、聽力言語障礙(音位異常、聲調(diào)異常)、語言發(fā)育遲緩(整體語言理解和表達(dá)能力不足)、認(rèn)知性言語障礙(發(fā)音問題、溝通交流障礙)、少兒口吃和成人口吃(語言節(jié)奏紊亂,不自主地停頓)。
語言障礙六種類型
功能性構(gòu)音障礙:指找不到其他明顯原因,只表現(xiàn)在發(fā)音器官功能上的障礙,具體表現(xiàn)為個別音素或多音素發(fā)音不準(zhǔn)(但理解表達(dá)正常)的現(xiàn)象。
腭裂語音障礙:是由先天腭裂造成的發(fā)音障礙,主要表現(xiàn)為發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清,鼻音異常等現(xiàn)象。
聽力言語障礙:由聽力障礙引起的語言障礙,主要表現(xiàn)為發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清、音位異常、聲調(diào)異常等現(xiàn)象,也常常伴隨著語言理解能力的障礙。
語言發(fā)育遲緩:引起語言發(fā)育遲緩的原因比較復(fù)雜,有的甚至找不到原因,主要表現(xiàn)為發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清,整體語言理解和表達(dá)能力不足等現(xiàn)象。
認(rèn)知性言語障礙:如智力缺陷、自閉癥引起的語言障礙,主要表現(xiàn)為發(fā)音問題、溝通交流障礙、注意力不集中、行為異常等現(xiàn)象。
少兒口吃和成人口吃:之所以不統(tǒng)稱為口吃,是因為很多少兒口吃和成人口吃在發(fā)生原因上有著本質(zhì)的區(qū)別,在表現(xiàn)上為語言節(jié)奏紊亂,不自主地停頓、重復(fù)、卡殼、拖長音等現(xiàn)象。
如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題,家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些,取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候,應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營造說話的機會,耐心的聽孩子說話,多跟孩子互動,這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢在線客服老師,專業(yè)為你解答。
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