位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年教育> 綏化十大排名青少年封閉學(xué)校封閉式軍校
1.護(hù)航教育
2.新葉教育
3.新目標(biāo)教育
4.旭陽教育
5.明德教育
6.星志教育
7.李峰教育
8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
10.湘學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校,特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育方法,成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會,回歸校園開啟新的人生。
重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)教師培訓(xùn),新增家長培訓(xùn)課堂等,成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭,返回母校續(xù)學(xué),走向社會、融入社會,得到了家長的高度贊譽(yù),也得到社會各界的高度評價。
一、招生對象:
9-20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。
二、教育方法:3+1教育體系
思想引導(dǎo):學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主,孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題,同時有針對性的制定相對應(yīng)方案,以最真誠的陪伴,打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。
行為矯正:以國學(xué)經(jīng)典教育為主,以感恩勵志教育為輔,通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉,解開孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾,用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員,從而豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。
品格塑造:通過嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練,引導(dǎo)其樹立愛國主義精神,磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感,從而培養(yǎng)孩子學(xué)會互助互愛,學(xué)會感恩,學(xué)會做人,學(xué)會生活自理,提高對是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。
文化輔導(dǎo):經(jīng)過感化矯正,我校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特性制定對應(yīng)的輔導(dǎo)方案,開設(shè)同步文化課程,讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下,進(jìn)行文化課程的同步學(xué)習(xí)。
三、教育時間和教育效果:
學(xué)生經(jīng)過教育,一般一個月后有很大好轉(zhuǎn),三個月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí),六個月有助于改掉原來的不良習(xí)慣,一年內(nèi)有助于提高自控能力,學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會責(zé)任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行學(xué)習(xí),懂得生活自理,懂得社會交際,行為完全規(guī)范。
一、輕微厭學(xué)。具體表現(xiàn)為不太喜歡學(xué)習(xí)培訓(xùn),在上課期內(nèi)觀念非常容易走神,而且專注力也不是很集中化。課下教師或是家長布局的工作,一直不太立即進(jìn)行,即便 寫了,也是有可能是以次充好的,沒有仔細(xì)去看待。
二、輕中度厭學(xué)。對比于輕微厭學(xué),針對輕中度厭學(xué)的孩子而言,她們不太喜歡培訓(xùn)的水平主要表現(xiàn)的更為顯著,具體表現(xiàn)為翹課逃課。即便 年紀(jì)輕輕,一些孩子會對教師稱得病為來歷翹課,假如早晨不愿去上學(xué),也會以這類原因來說動父母,不去上學(xué)。
三、中重度厭學(xué)。假如因?yàn)閰拰W(xué)的難題,發(fā)生了一些心理問題,這就是中重度厭學(xué)的病癥了。一般來說,她們針對學(xué)習(xí)培訓(xùn)一點(diǎn)興致也沒有,乃至?xí)斐梢欢ǖ男睦斫】祮栴}。假如發(fā)生這個狀況,家長必須及時處理,而且請??漆t(yī)生開展心理疏導(dǎo)。
一、家長應(yīng)該多與孩子溝通、交流。積極了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,與孩子交朋友,營造一種寬松、和諧、*的家庭氛圍,避免因?yàn)榧彝ゲ蝗谇⒍尯⒆舆M(jìn)網(wǎng)吧或者電子游戲室。
二、要注重給孩子多姿多彩的娛樂活動。培養(yǎng)孩子健康的興趣和愛好。例如下國際象棋、聽音樂、做運(yùn)動等,使孩子們感到待在家里比游戲廳、網(wǎng)吧更加有趣和愉快。
三、鼓勵孩子參與集體活動。小組活動中兒童不僅可以加強(qiáng)與同伴之間的交流與接觸,提高人際交往能力,同時也可以鍛煉意志、自我控制能力,促進(jìn)心理健康發(fā)展。
四、父母的示范。為糾正兒童沉迷于手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲的行為,父母要通過示范的力量對兒童進(jìn)行感化。
五、對已經(jīng)沉迷于網(wǎng)游無法自拔的孩子。限定孩子每天玩游戲的時間,嚴(yán)格在規(guī)定時間內(nèi)玩游戲、接觸手機(jī)游戲;嚴(yán)格限制孩子的零用錢,不允許孩子有過多的錢去網(wǎng)吧、電子游戲廳。
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