部分孩子會有語言發(fā)育遲緩,自閉癥,孤獨癥,感統(tǒng)失調(diào)等情況現(xiàn)在有很多孩子出現(xiàn)了說話晚,說話不清,構(gòu)音不準,發(fā)音不清,語言表達能力和理解能力明顯低于同齡人,一定要早發(fā)現(xiàn)早矯正,找一家正規(guī)的語言矯正機構(gòu)很重要。那么哪家機構(gòu)效果好,哪家機構(gòu)靠譜呢,下面給大家介紹下供參考。
小孩子三歲不會說話是什么問題呢?
所以小孩到了三歲還不會說話,極有可能是語言障礙導致的,語言障礙分類不同,后期進行矯正的難度也就不同,有的語言障礙兒童是先天性的構(gòu)音器官缺陷,比如唇腭裂、聽力障礙等等,這種要先做手術或者佩戴器械才能進行語言矯正。還有的語言障礙,比如語言發(fā)育遲緩兒童,他們的語言矯正就是通過對基礎字音的練習和熟悉基本的名詞、語法這類來開始。
如果孩子只是不開口說話,但對父母的語言有反應,能理解大人說出的話,又沒有其他方面的異常表現(xiàn),家長不必太擔心。這時期孩子的語言發(fā)育主要是處在對語言的理解上,而且說話早晚有個體差異,還和孩子個性有關,所以,不能說這時期孩子不開口說話就一定異常。但是也不能掉以輕心,語言的問題較好還是去醫(yī)院進行檢查。
有哪些原因?qū)е聝和龤q不說話?
1.讓孩子缺乏了開口的渠道
父母過分地順從孩子,沒等孩子說要什么時,就已經(jīng)把他想要的東西給了他,使孩子懶得用語言表達。生活中這種類型的父母有著很多,他們往往是用行動來證明自己對孩子的“愛”,覺得對孩子百依百順就是愛孩子,實際上不等孩子開口說話就將東西地給孩子,只是在扼殺孩子開口的機會。
2.對孩子過分關注
父母過分關注孩子說話,對孩子的說話要求過高,態(tài)度嚴厲,使孩子說話時感到壓力。在孩子語言發(fā)育剛剛開始的時候,有的父母就有些迫不及待地讓孩子盡快說話發(fā)音,覺得孩子在自己的教導下肯定可以很快的開口說話,結(jié)果忽視語言發(fā)育的客觀規(guī)律,較終導致孩子的語言停滯發(fā)育。
孩子開口說話是有其自然發(fā)育的規(guī)律,父母可以慢慢引導孩子,幫助孩子進行語言的發(fā)育,但是沒必要進行語言的過度干預,否則只會讓孩子的語言問題重重。
語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調(diào)查報告,還是我們機構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗來看,后者導致的語遲要占到整體的95*左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。今天就來詳細介紹下
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東方啟音兒童感統(tǒng)訓練康復機構(gòu)成立于2007年,是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓練技術,受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
為什么選擇東方啟音?
一來,東方啟音的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構(gòu)SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織。
除了擁有扎實的專業(yè)知識,還有一顆慈愛之心,因為我們面對的是一群有點特殊的孩子,除了正常的上課,還要充當臨時父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡,對孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到,所以孩子才會愿意暫時離開親人與阿姨們投入到刻板的練習中。
二來,東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構(gòu),通過系統(tǒng)化流程,制定個性化治療方案,結(jié)合了一v一、小組、情景教學、戶外體驗等環(huán)節(jié),在實際情境中教學,根據(jù)學員情況進行深度溝通和解疑,教授指導方法和技巧,確保孩子教學質(zhì)量。
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文末,東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構(gòu)導師提醒:感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等特殊兒童,應該及時的到正規(guī)的康復機構(gòu)做詳細的檢查,明確具體的病情和病因,針對性的治療。越早干預效果越好。
這是東方啟音言語訓練機構(gòu)的品牌愿景,也是想要見證每個孩子發(fā)生蛻變的美好希望,東方啟音相信每個孩子都有自己獨特的經(jīng)歷,并且擁有更光明和更美好的未來,那么通過不斷地課程優(yōu)化,就是為了始終如一的陪伴每個孩子的成長,讓孩子能夠早日邁入一個新的高度!如果您想讓自己的孩子活出精彩,就趕緊來加入這個有愛的大家庭吧!
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