1.志和教育
2.思諾行教育
3.慧諾特教育
4.啟思教育
5.臨湘青少年素質學校
6.華力教育
7.護航教育
8.新葉教育
9.新目標教育
10.旭陽教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團有四大校區(qū),總占地面積48畝。其中,行為強制輔導校區(qū)占地24畝,勵志素體教育集團以心理輔導校區(qū)為該集團的重點校區(qū),是以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導校區(qū),該校區(qū)以心理專家組,有二層教學樓1棟,辦公樓1棟,廚房食堂1棟,戶外農場6.8畝。其中學生宿舍6間,教室4間(多媒體教室一個),活動室3間,辦公室5間,心理輔導室2間,醫(yī)務室1間,檔案室1間,廣播室1間,藏書3000冊的圖書室1間,籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等,整套運動娛樂設施一應俱全??偨ㄖ娣e達3600余平方米,綠化面積達600平方米。
1.勵志青少年教育集團著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,勵志教育集團的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內容。封閉式住校引導,綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習等多種輔導方式引導孩子,引導孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學習偏差,中走出來。讓孩子恢復成長自信,矯正不良行為習慣,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學習觀、親情觀。
2.個性化、實戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務包括:家庭教育方式診斷、青少年成長問題解決系統(tǒng)、個性化家庭教育導師、青少年違法犯罪預防、《成長導報》等服務項目8個。“輔導后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導,為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導、家庭教育跟蹤輔導、個別反彈學生返校再輔導等內容。
3.學歷文化補習和升學擇校是指經過一段時間特訓教育后,孩子表現(xiàn)良好,提出申請,校長批準,安排“一對一”或小班輔導、藝術特長輔導,表現(xiàn)特別好的,可以安排至青少年勵志教育培訓學校文化班級學習。所有學生經過文化學習后,可以參加當?shù)氐奈幕龑W考試,并有機會進入當?shù)乩硐氲膶W校。
一、對孩子開展學習方式的具體指導,讓她們掌握學習的實質,關心學習全過程自身,而不是為考試成績所困。許多 情況下,孩子并不清楚學習應當學習什么,學習究竟有何實際意義,現(xiàn)行標準教育制度對成果的注重基本上是她們對學習的唯一印像。那樣,考試成績不太好的孩子對學習的厭煩也就十分當然了。除此之外,許多 孩子十分期盼學精,但卻欠缺合理的方式,長此以往她們的自我效能會大幅度降低,對學習造成習得性無助等難題,因而就開始躲避學習。
二、做為解決,大家需要與孩子一同討論學習的實質,減少它們對成果的關心,重新了解到學習全過程的必要性,加強它們對學習全過程的興趣愛好。學習方式的具體指導,能夠讓它們在學習時越來越輕輕松松,進而也更能享有學習的快樂。
一、可能是精神壓力大、考試成績不太好,很有可能有很明顯的失落感,難以對自學有愉悅及其愉快的覺得,長久以往便會發(fā)生厭學的心態(tài)。
二、可能是遇到了人際交往工作壓力或是學習壓力等,這種工作壓力太重,沒有保證合理安排時間,太重的壓力非常容易令人發(fā)生青春期叛逆,例如父母一直迫使孩子學習培訓,尤其是只規(guī)定學業(yè)成績,可是不關心認真學習的全過程,會讓孩子造成十分明顯的負擔過大、太重的難題,便會發(fā)生叛逆及其厭學的心態(tài)。
三、也是有可能是發(fā)生了性情及方式難題,例如有的孩子性情較為內向型、比較敏感,或是有一些孩子發(fā)生了逃課及其反叛的個人行為,普遍的有吸煙、飲酒等難題,很有可能便會發(fā)生厭學的難題。
四、也是有有可能是由于學習困難造成,例如有一些孩子智商水準或是學業(yè)成績不大好。不論是哪一種緣故致使的分數(shù)降低,都是有很有可能讓孩子造成厭學的心態(tài)
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