遂寧青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校

1.博陽青少年教育

2.德育善教育

3.重生教育

4.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

5.騰飛素質(zhì)教育

6.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

7.興華勵(lì)志教育

8.軍培教育

9.勵(lì)志教育

10.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)軍事化管理的好處

1、軍事化管理有利于提高青少年的綜合素質(zhì)：軍事化管理倡導(dǎo)以軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范青少年，以軍人的精神教育青少年，以軍營的作風(fēng)感染青少年；

2、軍事化管理有利于促進(jìn)青少年學(xué)業(yè)的進(jìn)步：部隊(duì)院校的管理對(duì)青少年約束力，管理的效率極高，能夠充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)青少年的積極性，發(fā)揮每一個(gè)青少年的主觀能動(dòng)性。

3、軍事化管理有利于形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是在關(guān)注青少年今后的發(fā)展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成為青少年今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。軍事化管理學(xué)?？梢允骨嗌倌陿淞⒘己玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、好奇心是孩子愛學(xué)習(xí)的前提

一、不要強(qiáng)迫孩子努力學(xué)習(xí)。小孩若壓力過大，就會(huì)變得焦慮，不耐煩，甚至潛意識(shí)里有一種叛逆的心理需要學(xué)習(xí)。

二、為了讓孩子品嘗成功，提高學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)要向孩子解釋學(xué)習(xí)常識(shí)的好處，尤其是成功的經(jīng)驗(yàn)。

三、更多地關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)方法，例如，兒童，數(shù)學(xué)差。做作業(yè)的時(shí)候，讓孩子先做語文(有利于學(xué)習(xí)和成功)，再做數(shù)學(xué)。如果程序相反，不僅數(shù)學(xué)不好，而且語文也提高。

四、為了不斷激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的好奇心和求知欲，家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子去博物館、圖書館、旅游等。，這樣他們才能開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)自我完善和學(xué)習(xí)熱情。

五、多鼓勵(lì)少批評(píng)。鼓勵(lì)兒童*思考。鼓勵(lì)孩子*思考。別閑著。別老是依賴父母。在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)要有使命感和責(zé)任感，成為厭學(xué)孩子的大朋友，學(xué)會(huì)看到眼睛里發(fā)生了什么，給孩子建議，幫助、糾正或支持孩子健康成長(zhǎng)。

2、厭學(xué)情緒的產(chǎn)生原因

一、要適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望，家長(zhǎng)要明白“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

二、要輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)要及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教。

三、厭學(xué)情緒會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦甚至厭惡心理，進(jìn)而用逃避的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)。它的產(chǎn)生和孩子是否聰明沒有關(guān)系，但會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)及身心健康。孩子大多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，受到來自老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的訓(xùn)斥、責(zé)怪和鄙視而生出厭學(xué)情緒。