1.大正教育
2.興華教育
3.愛德思睿教育
4.弘揚教育
5.德善美叛逆管教學校
6.心種子教育
7.志和教育
8.思諾行教育
9.慧諾特教育
10.啟思教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團招生對象:初中階段的學生(8-20周歲)如出現(xiàn):叛逆心理、厭學、不想上學、親子關(guān)系緊張、沒有目標、生活懶惰、沉迷手機等叛逆行為的綜合教育培訓。
1.教培時間:2-6個月或者一年。管理模式:全封閉寄宿制管理,老師陪同制教育學習。針對現(xiàn)在大部分的孩子容易厭學,叛逆,不上學,缺乏責任感,不理解父母的用心良苦,考慮問題相對自我,沒有正確的價值觀和學習目標。甚至是上學混日子,不想付出和努力。沒有生活和學習的緊迫感。
2.對于叛逆期階段的孩子,我們以素質(zhì)教育,心理輔導,感恩教育,禮儀培養(yǎng),體驗教育(貧困山區(qū)體驗生活、敬老院做義工等)為主。幫助孩子,提高孩子的認知和責任感,樹立正確的三觀。另外,在孩子教培期間,家長中途也要參加家長培訓課和親子互動課程。
3.入校方式:家長直接帶孩子入校報名參加培訓即可(隨時報名,入校后開始計算時間)。
4.入校需帶物品:家長身份證復(fù)印件,學生戶口本(身份證)復(fù)印件,學生一寸照片2張,體檢報告一份,換洗衣服三套(根據(jù)季節(jié)配帶),鞋子襪子兩雙,在讀課本一套(中后期帶)。學生入校嚴禁帶手機電子產(chǎn)品和刀具等違紀物品。
一、為孩子制造結(jié)交朋友的機會。假如家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常獨來獨往,幾乎沒有什么朋友時,可以適當?shù)貫楹⒆訝烤€搭橋,為孩子制造結(jié)交朋友的機會?,F(xiàn)如今,許多孩子獨自一人在家,沒有機會結(jié)交朋友,家長可以邀請鄰居、同事或是朋友的孩子來家里做客:邀請朋友們帶著孩子一起去野餐、郊游邀請朋友們帶著孩子一起去看電影等等,并在每一次的相處中給孩子足夠的時間和空間,讓他們聊聊天,多接觸彼此,這樣不斷地給孩子制造機會,久而久之,孩子就會交到更多的朋友,性格自然會開朗許多。
二、引導孩子處理交際中的問題。青春期孩子在與朋友的交往的過程中,難免會出現(xiàn)小摩擦或是矛盾,此時家長要做的是正確引導孩子處理交際中的問題。首先,教孩子分析問題的根源,了解矛盾發(fā)生的原因;其次,啟發(fā)孩子想辦法解決問題,培養(yǎng)孩子正確處理問題的能力;最后,讓孩子面對問題,鼓勵孩子嘗試自己解決,不要逃避。這樣才能逐漸提高孩子的交往能力,使孩子在以后的人際交往中得到更好的發(fā)展。
一、毀滅性強。許多孩子根據(jù)摔東西,胡寫亂涂亂畫,砸東西表達消極情緒,乃至一部分有*行為,一言不合就動手能力,說臟話。
二、不懂事,抵抗心態(tài)明顯。尤其是對家長、老師的名言很排斥,同一件事囑咐幾回便會使他厭煩,一句指責就能造成怒氣。一般不容易依照別人的建議做事。
三、固執(zhí)驕縱和自高自大。一旦下決心,九只羊也拉不回;自以為很有主見并且堅持不懈這類意識,喜愛蠻橫無理,辦事一意孤行。
四、輕視管理制度,放蕩不羈。比如上課的時候耍心眼,搗蛋課堂秩序。一部分懷著“大錯沒犯,犯錯持續(xù)”的人生觀,不立即糾正便會造成 各種不良行為,不良影響擴張。
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