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叛逆的孩子總讓人頭疼,他們沉迷手機(jī),厭學(xué)逃學(xué),離家出走,讓家長束手無策。但是,今天我們要介紹的正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校,可以糾正孩子的不良行為習(xí)慣,讓他們成功蛻變。
青少年管教學(xué)校又稱為特訓(xùn)學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校、全封閉式學(xué)校,是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長教育為一體的學(xué)校,全校人員實行全封閉式管理,專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問題的未成年。小編為大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒網(wǎng)癮學(xué)校,排名不分先后僅供參考。
1、河北石家莊范達(dá)勵志
德馨勵志:配有專業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住,進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣,樹立正確的人生價值觀。
2、河北石家莊明德教育
明德教育:專業(yè)針對問題少年,是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。
3、河北石家莊善一教育
善一教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校,辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式,成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名,轉(zhuǎn)化率高,深受學(xué)生家長及社會的一致好評。
4、河北石家莊善聆教育
善聆教育:專業(yè)針對問題少年,是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理,加以行為、心理等教育模式,經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程,讓學(xué)生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。
5、河北石家莊國瑾教育
國瑾教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式,深受學(xué)生家長及社會的一致好評。
6、河北石家莊博思特
博思特:全封閉式軍事化管理,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,99%的成功率。
7、河北石家莊護(hù)航國防教育
護(hù)航國防教育:心理老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo),學(xué)生入學(xué)后,老師會對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),針對孩子叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案。
8、河北石家莊愛德思睿教育
愛德思睿教育:環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,遠(yuǎn)離市區(qū),學(xué)校占地20余畝,建筑面積6000多平方米,400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動場所,校舍可容納學(xué)生300余人。
9、河北石家莊蕓子教育
蕓子教育:教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。
10、河北石家莊華宏教育
華宏教育:全天24小時老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),全封閉式軍事化管理,讓孩子遠(yuǎn)離外面不良環(huán)境,教官老師與學(xué)生同吃同住,保障孩子安全。
以上這些就是學(xué)校的教育優(yōu)點。其他機(jī)構(gòu)也是各有優(yōu)點由于篇幅原因就不一一列舉,如果想要了解更多機(jī)構(gòu)請聯(lián)系在線客服。
1、培養(yǎng)集體觀念
在全封閉軍事化管理學(xué)校中,少年們生活在一個小團(tuán)體中,共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。少年們互相扶持,相互鼓勵,培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體觀念和團(tuán)隊精神。
2、磨礪意志品質(zhì)
在嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練中,需要少年們付出極大的努力和汗水。在經(jīng)歷無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)后,少年們逐漸形成了堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、增強(qiáng)體魄素質(zhì)
少年在軍事化培訓(xùn)學(xué)校每天接受訓(xùn)練能夠鍛煉肌肉力量、靈活性和耐力,使他們的身體素質(zhì)得到全面提升。良好的身體素質(zhì)對少年的健康和未來的發(fā)展都有著重要意義。
4、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
領(lǐng)導(dǎo)者通常都具有很強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。通過軍訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識到作為一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的責(zé)任感及使命感的重要性并懂得如何去承擔(dān)起這份重任。
1、知道孩子青春期發(fā)育特點
初中生正處于青春期這一特殊階段,正處于生理發(fā)育高峰期,心理發(fā)展充滿著矛盾性:心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾,心理斷乳與精神依賴之間的矛盾,心理閉鎖性與開放性的矛盾以及成就感與挫折感交替,這些都會造成他們的困惑。他們要求在精神生活方面擺脫成人特別是父母的羈絆,而擁有自己*自主的決定權(quán),而在事實上和實際生活中,他們依然希望得到成人在精神上的理解,支持與保護(hù)。他們認(rèn)為成人不理解他們,對成人產(chǎn)生不滿和不信任,對父母的依賴性減少,而反抗情緒卻增加了。這一特殊階段的情緒變化,導(dǎo)致他們會出現(xiàn)自卑、自傲、封閉、嫉妒、逆反的心理反應(yīng),在與人相處中產(chǎn)生各種不適甚至摩擦。
2、尊重個性發(fā)展”的教學(xué)理念
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán),習(xí)慣用以上對下的態(tài)度,用指責(zé)或命令式的語氣來對待孩子,這常常讓孩子難以接受。希望家長真正放下身段,從內(nèi)心尊重孩子,不要再用命令的口氣跟孩子說話,將孩子當(dāng)成人一樣給予尊重。
3、遵循“先情緒、后成績”的關(guān)注順序
最重要的是,多從孩子的角度看待問題,成為孩子情緒的容器,允許孩子的情緒表達(dá)出來,搞清楚孩子情緒背后的想法和需求。
封閉式學(xué)校實行全封閉式、半軍事化管理,倡導(dǎo)“明德強(qiáng)能、知行合一”的教育理念,選拔教官專門從事學(xué)生管理工作,從校園安全、學(xué)生精神風(fēng)貌、生活服務(wù)等方面入手,做到有力。
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