部分孩子會有語言發(fā)育遲緩,自閉癥,孤獨癥,感統失調等情況盡管公眾對孤獨癥的了解在不斷增加,但目前的情況是該項診斷通常需要很長的時間,一般來說,父母先觀察孩子的異常行為,與兒科醫(yī)生溝通癥狀,然后一起行動,因此,家長們必須記住:沒有人比你更了解你的孩子,如果孩子不能為自己發(fā)聲時,你就得站出來替他們講話。
自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩患兒的自控能力往往都是特別差,無語言,注意力不集中,有時會不聽指令,對于你的指令孩子毫無反應,常規(guī)意識差,沒有集體觀念,為了改善孩子的自控能力,首先從聽指令做事情入手,如搬凳子,過來拿杯子喝水等相關指令,這些指令不僅提高了孩子的理解能力同時孩子聽指令的主動性也會隨著提高從而孩子的自控能力會隨著改善。
孩子的語言發(fā)展程度(包括已經掌握的詞匯數量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡,無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。今天就來詳細介紹下
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2.康語兒童智能康復中心
3.優(yōu)佳加智能教育
4.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心
5.子曰兒童發(fā)展中心
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8.大米小米少兒教育機構
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10.天寶樂兒童教育機構
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推薦理由:
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5.兒童語言康復課程
ST言語康復課程
言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練,是為了訓練言語(例如構音、言語流暢)、語言(理解和表達,涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。
ABA行為干預訓練
應用行為分析(Applied Behavior Analysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-based intervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;通過應用行為分析策略系統的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現,并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。
OT職能治療
職能治療(Occupational Therapy,簡稱OT),又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應用有目的的、經過選擇的作業(yè)活動,對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾,以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者,進行評價、治療和訓練的過程的一種康復治療方法。
ABA Plus課程
ABA Plus課程旨在通過BCBA督導下進行密集式的一對一ABA干預,將每一位學員的潛能開發(fā)起來。它結合自然教學的策略,利用國外先進的智能平臺監(jiān)控及分析每一位學員的學習進展,科學調整教案目標和教學策略,制定完全個性化的干預方案,確保教學目標都是學生當時所需且適合的,以及教學策略是對學生本人有效的。
在ABA Plus課程中,對每個技能都有*的泛化和維持計劃,幫助學員在生活、校園和就業(yè)中展現出所學技能。
OST居家訓練專業(yè)課程
OST居家訓練專業(yè)課程基于應用行為分析(ABA)理論及言語治療理論,為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化,培訓父母在課堂外靈活應用專業(yè)知識的在線課程。
作為一家專業(yè)的兒童語言康復機構,東方啟音通過引進國際先進言語訓練技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。把孩子交個我們,我們和家長一起送孩子進入幼兒園。
對于很多家長,當自己的孩子出現了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后,首先還是那句話,一定要重視起來,盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況,以免影響孩子的學習交流和生活,當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況,就要求助于專業(yè)的語言矯正機構了。最后,歡迎大家在線咨詢聯系我們,我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答;您也可以留下您的聯系方式,我們將會在第①時間聯系您,歡迎您隨時來東方啟音言語矯正康復訓練機構試學我們的輔導課程!愿每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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