在探索自閉癥康復的道路上,有這樣一類機構,它們以科學的方法、專業(yè)的團隊,為孩子們點亮康復的明燈。以下是關于自閉癥康復機構的一些介紹,一起來了解一下吧!
1、康語兒童康復中心(全面評估診斷)
2、雅恩健康(個性化干預)
3、大米和小米(先進康復理念)
4、博愛兒康(專業(yè)治療)
5、拓慧教育(多元化康復訓練)
(以上排名來自網絡,不分先后,僅供參考)
1.提供心理支持:自閉癥患者及其家庭往往面臨巨大的心理壓力和困擾??祻蜋C構的心理咨詢師和心理治療師能夠為他們提供專業(yè)的心理支持服務,幫助緩解焦慮、抑郁等負面情緒,增強應對能力。
2.引進先進技術,制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調等等問題。
3.感覺統(tǒng)合課程改善兒童5大感覺失調問題,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
4.感統(tǒng)訓練課程幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面,全面的課程設置,定期的總結,高效的父母家庭教育指導課程,豐富的業(yè)余活動實踐課堂,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
5.創(chuàng)新研發(fā):不斷探索和創(chuàng)新康復技術和方法,與科研機構、高校等合作,推動自閉癥康復領域的發(fā)展與進步。
孩子的刻板行為怎么改善?
1.要分情況,對孩子的刻板行為進行改善。
比如,孩子在無聊的時候喜歡捏手指,孩子在獨處的時候喜歡在房間走來走去,這些行為需要去改善嗎?從積極行為支持的理念來看,當孩子的行為對自身或他人沒有產生實質性傷害,對正常的學習生活不會造成負面影響的時候,這些偶爾的刻板行為是可以被允許存在的。其實,回頭想想自己,我們身上也會有一些類似于這樣的刻板行為,但我們?yōu)槭裁磳ψ约嚎梢詫捜?,對自閉癥孩子反而如此嚴厲呢?所以,不要拿我們對自閉癥的刻板印象來看待自閉癥孩子的刻板行為。
2.防患于未然,做好預判。
面對孩子的刻板行為,前事控制策略是最好的方法,也就是提前預防,或者說做出有針對性地改變來減少孩子的刻板行為。我們要隨時關注孩子刻板行為發(fā)生之前的任何“苗頭”,事先采取措施,例如安排適合孩子的多樣性活動,以減少孩子刻板行為的產生。
3.提供合適的替代行為。
有些孩子的刻板行為,需要外界的反饋或者自己的反饋來支持,這時就可以使用替代行為訓練。小潔上課會頻繁離開座位,這時大家就會關注她,我們可以教孩子通過舉手或者輕拍別人來引起關注。
孩子自己強化的刻板行為,我們常采用的方法是替代性的感覺刺激。東東喜歡撿地上的東西放嘴巴里,是因為追求嘴巴里的感官刺激,我們可以給他隨身攜帶一小兜零食,避免出現撿地上東西吃的行為。
最后,面對孩子的重復刻板行為,我們在干預時一定要從行為的表現形式和功能特點出發(fā)。不僅要區(qū)分自閉癥孩子與同齡人在重復刻板行為表現方面的差異,還要具體分析自閉癥孩子在不同發(fā)展階段、不同能力水平時,行為表現的差異。只有針對孩子的實際情況出發(fā),才能真正達到良好的干預效果!
以上就是今天分享的全部內容,希望家長遇到問題的時候,不要盲目判斷,及時咨詢專業(yè)機構,根據孩子自身情況,針對性的制定鍛煉方法,在寶寶的成長黃金期,助力前行,堅持科學育兒,給孩子的未來繪下美好藍圖。
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