自閉癥不是一種后天疾?。╝cquired disease）。自閉癥是一種發(fā)展性障礙（developmental disorder），目前與學(xué)習(xí)障礙，注意力障礙（ADHD）等歸為一類。發(fā)展性障礙主要由遺傳導(dǎo)致，在童年早期便已有癥狀顯現(xiàn)，并且會(huì)一直持續(xù)伴隨一生。通常隨著年齡的增長，很多癥狀會(huì)變化且有所減輕。但是對于嚴(yán)重的自閉癥患者，早期干預(yù)對日后能否發(fā)展出語言能力很重要。

武漢孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心推送

1、康語兒童康復(fù)中心（先進(jìn)康復(fù)理念）

2、雅恩健康（專業(yè)治療）

3、東方啟音（多元化康復(fù)訓(xùn)練）

4、大米和小米（持續(xù)跟蹤反饋）

5、拓慧教育（特色康復(fù)課程）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

康語兒童康復(fù)中心

1.有完整的課程系統(tǒng)，為兒童提供一站式服務(wù)，為兒童及家庭提供診斷、評估、康復(fù)訓(xùn)練、轉(zhuǎn)銜教育以及家庭康復(fù)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。

2.機(jī)構(gòu)注重與家長的溝通與合作，定期舉辦家長培訓(xùn)會(huì)，教授家長如何在家中延續(xù)康復(fù)訓(xùn)練，形成家校共育的良好氛圍。這種協(xié)作有助于增強(qiáng)康復(fù)效果，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

3.是一家專業(yè)性很強(qiáng)的，醫(yī)教結(jié)合的針對廣泛性發(fā)育障礙(包括自閉癥、語言發(fā)育遲緩、全面發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、兒童不說話、以及各種行為問題的兒童等),旨在為廣大發(fā)育障礙兒童及其照顧者提供全面干預(yù)的康復(fù)中心！

4.言語康復(fù)課程致力為有溝通困難的群體及其家庭提供評估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)服務(wù)。

5.是國內(nèi)早期致力于兒童自閉癥康復(fù)矯正機(jī)構(gòu)，成立多年，在自閉癥干預(yù)康復(fù)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

兒童康復(fù)相關(guān)資訊

小孩自閉癥和語言發(fā)育遲緩的區(qū)別

自閉癥的表現(xiàn)

01存在交往障礙，沒有交往能力

許多自閉癥患兒缺乏社會(huì)交往能力，不會(huì)和小朋友一起玩耍，也很少參與其他小朋友感興趣的活動(dòng)，不喜歡參與多人游戲或根本不會(huì)參與。

02行為異常，脾氣古怪

自閉癥患兒做事情喜歡單一的方式，不喜歡隨意改變，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就無法輕易改變，有時(shí)非常難養(yǎng)，使人有精疲力盡的感覺。

03存在語言退化

有些患兒從小有語言和發(fā)音，甚至能夠?qū)υ?，隨著年齡的增長，語言能力倒退，發(fā)音減少。

語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

01沒有交往障礙

可以同其他小朋友一起游戲，互相溝通，可以通過肢體語言進(jìn)行交往，但是由于語言上的障礙很容易受到其他小朋友的排斥。

02學(xué)習(xí)能力正常

可以學(xué)習(xí)同齡兒童的所有課程，能夠理解所有指令，可以掌握新知識，喜歡聽故事，想象力豐富。

03其他能力與同齡相仿

語言發(fā)育遲緩只表現(xiàn)在語言能力落后同齡兒童，其他方面均正常，自閉癥患兒各方面能力均有別于同齡兒童，尤其以交往學(xué)習(xí)能力較差。

以上就是今天分享的全部內(nèi)容，面對自閉癥兒童，我們不應(yīng)該去歧視，更不應(yīng)該去拋棄。他們更需要健康的成長環(huán)境，更需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛與包容。相信愛可以一點(diǎn)一點(diǎn)融化他們心中的“擋板”，也相信更多“星星的孩子”可以早日康復(fù)，融入到這個(gè)多彩世界的歡聲笑語之中。如果您還想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢。