康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語(yǔ)言環(huán)境。無(wú)論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告，還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，后者導(dǎo)致的語(yǔ)遲要占到整體的95*左右。也就是從廣義上說(shuō)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以說(shuō)是一種純粹由后天語(yǔ)言教育和語(yǔ)言環(huán)境造成的一類語(yǔ)言問(wèn)題，并不能算是疾病。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下

1.康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

2.星星益站兒童康復(fù)中心

3.東方啟音-語(yǔ)言發(fā)育矯正中心

4.優(yōu)佳加智能教育

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.雅恩兒童康復(fù)中心

7.恩啟康復(fù)中心

8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)

9.拓慧兒童發(fā)展中心

10.天寶樂(lè)兒童教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

推薦東方啟音康復(fù)

1.兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練推薦東方啟音，東方啟音成立于2007年，通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

2.東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心秉持“讓孩子輕松與世界對(duì)話”的服務(wù)理念，為國(guó)內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程，包括STAR System、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程、B2運(yùn)動(dòng)表達(dá)及多感官課程是國(guó)內(nèi)較早致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu).

3.東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心早期是從事言語(yǔ)康復(fù)，已經(jīng)積累了扎實(shí)的康復(fù)技術(shù)，通過(guò)干預(yù)效果統(tǒng)計(jì)分析得出，語(yǔ)言障礙兒童掌握各項(xiàng)技能的趨勢(shì)、個(gè)體技能成長(zhǎng)和掌握存在差異，但就總體掌握技能平均數(shù)量而言，可以實(shí)現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語(yǔ)康復(fù)和自閉癥康復(fù)方面深受家長(zhǎng)好評(píng)。

4.截止目前，東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心在全國(guó)擁有50多家機(jī)構(gòu)，覆蓋全國(guó)23個(gè)地區(qū)，可以方便各個(gè)區(qū)域的的語(yǔ)言障礙兒童家庭上門(mén)進(jìn)行干預(yù)治療，其次東方啟音擁有了大量的康復(fù)案例，為康復(fù)治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復(fù)280000多個(gè)案例，值得您的信賴。

康復(fù)知識(shí)分享

自閉癥兒童手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練方法

在日常生活中，有一些進(jìn)行自閉癥兒童手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的方法，具體如下：

1、用勺子

訓(xùn)練重點(diǎn)是提高孩子的腕部與手的配合協(xié)調(diào)能力，包括用勺舀塑料穿珠，用勺舀綠豆，用勺舀濕沙子，用勺舀水。

2、用筷子

重點(diǎn)是提高自閉癥兒童的拇指、食指和中指為主的手指協(xié)調(diào)能力，包括用拇指和食指穿珠（黃豆、紙片），用鑷子夾穿珠（或黃豆、綠豆），用筷子夾紙團(tuán)（或花生米、穿珠、玻璃珠）。

3、折紙

訓(xùn)練重點(diǎn)是提高自閉癥兒童的手指和手腕的配合協(xié)調(diào)能力，包括撕紙：練習(xí)將正方形手帕對(duì)折二至三下，練習(xí)用軟紙對(duì)折等。

4、擰毛巾

訓(xùn)練重點(diǎn)是手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)、握拳的力度和雙手的協(xié)調(diào)，包括拳頭合攏、分開(kāi)的動(dòng)作：練習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕的動(dòng)作；用蘸濕的小方毛巾練習(xí)擰毛巾，協(xié)助孩子兩只手向相反方向擰動(dòng)——盡量擰干水，再逐步去掉輔助。

5、解/系紐扣

訓(xùn)練重點(diǎn)是手指之間的配合協(xié)調(diào)及手眼協(xié)調(diào)能力，包括穿珠子訓(xùn)練；手指訓(xùn)練，如拇指與其他四個(gè)手指分別碰觸，單獨(dú)伸出每一個(gè)手指；用舊衣服練習(xí)解紐扣，再練習(xí)系紐扣。

6、橡皮泥

訓(xùn)練內(nèi)容包括抓握練習(xí)兩指、三指、五指捏，單手、雙手手指搓，手心、手指按壓拍，模仿做簡(jiǎn)單線條，模仿做簡(jiǎn)單圖形，模仿做簡(jiǎn)單物品，看圖想象做物品。

7、涂色

訓(xùn)練內(nèi)容包括隨意涂鴉，在大空間內(nèi)圖畫(huà)，在小空間內(nèi)圖畫(huà)，分區(qū)域涂色，按規(guī)律涂色，*涂簡(jiǎn)單筆畫(huà)并選色。

8、書(shū)寫(xiě)

訓(xùn)練內(nèi)容包括握筆隨意劃線，畫(huà)直線，描線練習(xí)線條/數(shù)字/漢字，仿點(diǎn)連線練習(xí)（四點(diǎn)、五點(diǎn)、多點(diǎn)），仿寫(xiě)仿畫(huà)練習(xí)，按正確方式書(shū)寫(xiě)或抄寫(xiě)。

9、剪紙

訓(xùn)練內(nèi)容包括能開(kāi)合剪刀，單手配合剪刀，雙手協(xié)調(diào)配合剪刀，單、雙手連續(xù)剪紙，沿短、粗線剪紙，沿長(zhǎng)、粗或細(xì)線剪紙，剪橫線、斜線、折線、弧線，剪圖形、剪圖畫(huà)。

10、夾子和鑷子

訓(xùn)練內(nèi)容包括能打開(kāi)夾子，能聽(tīng)指令打開(kāi)夾子，單手、雙手夾物品，用鑷子夾易難物品，用鑷子持續(xù)夾物品，近、遠(yuǎn)距離用鑷子運(yùn)送物品，固定筷子夾物品，能打開(kāi)筷子，用筷子吃飯。

如果孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候注意些，取得孩子注意力以后再說(shuō)話。在訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營(yíng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)，耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話，多跟孩子互動(dòng)，這樣孩子語(yǔ)言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢?cè)诰€客服老師，專業(yè)為你解答。

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