青春期的孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦好?
1、關(guān)于孩子的事要尊重孩子的意見(jiàn)。
千萬(wàn)不要直接反駁孩子的觀點(diǎn)或決定,尤其不要直接說(shuō)“你做的不對(duì)”“你做錯(cuò)了”等等。
對(duì)于一件事情的看法或者需要做決定的事情,家長(zhǎng)可以先和孩子一起商量分析,最后母子倆一起拿主意。
家長(zhǎng)要注意,千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)他喜歡的同學(xué)或朋友的壞話,這樣特別容易激發(fā)家長(zhǎng)和叛逆孩子之間的矛盾;對(duì)孩子要關(guān)愛(ài),但不能溺愛(ài)。
父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。
過(guò)分的寵愛(ài),會(huì)讓孩子體會(huì)不到挫折和困難,從小只會(huì)享受、不知道奉獻(xiàn),只關(guān)注自己、不體諒別人。
2、認(rèn)同孩子。
青春叛逆期的孩子,他的*性和自尊心都是特別強(qiáng)的,他也特別希望能夠得到大家的關(guān)注和認(rèn)可。
那么,孩子感興趣的事情,家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解,如果可以,就讓自己跟叛逆孩子共同進(jìn)步。
有時(shí)間多看看叛逆孩子喜歡看的課外書,多跟小孩聊他感興趣的話題,這樣更容易拉近你們之間的心理距離。
3、調(diào)整心態(tài)。
從某種意義上說(shuō),孩子的“青春叛逆期”之所以引起家長(zhǎng)焦慮,是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子“失控”了。
“叛逆期”孩子的表現(xiàn),恰恰是因?yàn)楹⒆痈械酵饨绾鲆暳俗约旱?存在,采取了各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等。
而這一系列行為表現(xiàn),被父母解讀為“不聽(tīng)話”,從而引發(fā)焦慮、失望和無(wú)奈的情緒,最后給孩子的行為下了一個(gè)定義:“叛逆期”。
所以,“叛逆期”是以父母為中心下的定義,而不是孩子。
當(dāng)父母給孩子打上“叛逆期”的標(biāo)簽時(shí),實(shí)際上是給孩子做了一個(gè)判斷:“你的表現(xiàn)是不合理的”。
另外,因?yàn)檫@個(gè)“定義”,父母會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為,這都是青春期孩子的問(wèn)題,而不是自己的問(wèn)題。