位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年教育> 沈陽問題孩子學(xué)校全國十大排名
1.軍培教育
2.勵志教育
3.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校
4.明陽青少年教育
5.厚德教育
6.善一教育
7.善聆教育
8.國瑾教育
9.圣賢訓(xùn)教育
10.大正教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團招生要求:1.招生對象招收8至20歲有“與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、奢侈消費”等不良習(xí)慣的青少年,采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點滴開始,教會學(xué)員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
2.辦學(xué)目的充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,改變學(xué)生的不良習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成“五會”(即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母)、“四法”(即學(xué)法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、報恩)的社會有用之人。
3.常規(guī)課程安排個性化教育課程時間個性化教育課程目;三天反思認識缺點,體諒父母;1-7天心理探討心理溝通定制教學(xué)方案一個月軍訓(xùn)改變?nèi)秉c,學(xué)會感恩;一個月特訓(xùn)完善改變,學(xué)會思考;一個月輔導(dǎo)穩(wěn)定性格,提高能力;十五天拉練行萬里路,讀萬卷書;十五天野外生存學(xué)會生存,感恩生活;十天親子互動角色互換,心理轉(zhuǎn)變;一個月出校學(xué)習(xí)辯別是非,樹立理想;回歸家庭一年跟蹤輔導(dǎo)。
4.報名入學(xué)須知一、入學(xué)報名:常年招生,隨到隨學(xué)。雙休日、節(jié)假日照常辦理入學(xué)手續(xù)。二、繳費方式:新生入學(xué)以現(xiàn)金、刷卡或轉(zhuǎn)賬繳納費用,一次交清。
5.其他注意事項(1)新生報到時需帶一寸彩色照片兩張,縣級以上醫(yī)院B超(肝膽脾胰胃腎)報告單,心、腦電圖報告單,肝功能化驗交檔案室。(2)新生入學(xué)時只需帶換洗衣服一身,其他物品全部免費統(tǒng)一發(fā)放。(3)學(xué)員的醫(yī)療費用由學(xué)員自備(存學(xué)員個人帳戶、會計保管)。(4)入校前簽訂家長《委托輔導(dǎo)協(xié)議書》、《個人信息檔案表》,離校簽訂《離校承諾書》。(5)學(xué)校收費全國統(tǒng)一,平時一次性收費。(如政府部門有教育助學(xué)基金時,按補多少,減多少計算),中途不再收取任何費用,直到保證把孩子改變好為止。
一、成人的意見建議要統(tǒng)一。有的環(huán)節(jié)中父母正中間相互之間要通氣,對于同一件事的觀念要爭取一致,心理狀態(tài)也必須統(tǒng)一,千萬不要你覺得東我講西,你扮白臉我扮臉發(fā)紅,更不能當(dāng)孩子面相互之間指責(zé)。不然得話孩子一般會莫衷一是,不清楚究竟該聽誰的。時間一長,成人在孩子內(nèi)心的主導(dǎo)性和威信和權(quán)威和專業(yè)也會消散,父母再要想教導(dǎo)孩子便會看起來十分艱辛了。
二、無須阻止孩子的個人愛好。雖然學(xué)業(yè)很重要,但是個人愛好才算得上激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源動力?,F(xiàn)如今的社會務(wù)必并沒有讀書機器設(shè)備,僅僅全方位的未來發(fā)展的各個領(lǐng)域杰出人才。因此若是孩子具體表現(xiàn)出某方面的愛好,千萬不要干涉,僅僅理應(yīng)鼓勵他,也許還能變?yōu)楹⒆拥囊豁棇I(yè)能力。
一、不傷孩子的自尊心。批評孩子不能傷害其自尊心,尤其是不能當(dāng)著眾人的面訓(xùn)斥與打罵孩子。孩子也是講臉面的,家長不給孩子留臉面,那么孩子自然也就變的沒臉沒皮。
二、不帶著情緒批評孩子。家長在氣頭上批評孩子難免會有一場“暴風(fēng)驟雨”,這對孩子是一種極大的摧殘。此時的家長先不要急著批評孩子,而是先忍一忍,等自己心平氣和后,再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子。
三、選擇合適的時間、地點批評孩子,才能達到預(yù)期的目的。事實證明,在融洽的氣氛中,孩子處于輕松的心境,會更加樂于接受批評。
四、含蓄批評。家長可以借助語言、故事、童話等,加以適當(dāng)?shù)囊臧l(fā)揮,從側(cè)面啟發(fā)引導(dǎo)孩子,含蓄委婉地批評教育孩子,如此往往能收到良好的效果。
五、根據(jù)孩子好勝心強的特點,用“激將法”刺激孩子,使之改正缺點錯誤。
六、幽默批評。用幽默作為教育的手段能消除孩子的逆反心理,使其在笑聲中認清錯誤、改過自新。
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