本文前言

孩子網(wǎng)癮不上學(xué)家長該怎么辦?現(xiàn)在的家長一說到孩子就頭疼萬分，尤其是孩子網(wǎng)癮的問題，已經(jīng)成為了一個(gè)普遍現(xiàn)象了。很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界十分迷戀。加上現(xiàn)在的生活環(huán)境好了，接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來越簡單，越來越方便，久而久之就沉迷網(wǎng)癮之中，嚴(yán)重的開始厭學(xué)甚至逃學(xué)。這可急壞了一干家長們，卻不知道應(yīng)該怎么辦才好。接下來我們一起來看看叛逆學(xué)校的介紹。

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

地址價(jià)格：具體詳情可電話咨詢

開班形式：隨時(shí)入校

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：

在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時(shí)，安徽專門叛逆少年戒網(wǎng)學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程，讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時(shí)，學(xué)習(xí)不受影響，不耽誤學(xué)業(yè);開設(shè)家長課堂：家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）的優(yōu)勢(shì)：

軍事化封閉管理：軍軍培青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，不耽誤孩子的文化課學(xué)校。

選擇我們的理由：

• 董先生：學(xué)校怎么改變孩子的不良行為
• 石先生：我家孩子也是出現(xiàn)叛逆、不愿意上學(xué)、沒日沒夜玩手機(jī)、脾氣很大，經(jīng)過老師指導(dǎo)后，現(xiàn)在好多了。

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

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圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：

全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子責(zé)任感。

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）的優(yōu)勢(shì)：

簽訂合同保證輔導(dǎo)效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長監(jiān)督，與家長聯(lián)手為孩子健康成長護(hù)航;農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育 學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活，親身感受勞動(dòng)的辛勞的同時(shí)，指導(dǎo)生活不容易，懂得感恩。

選擇我們的理由：

• 唐先生：報(bào)名了，總的來說還不錯(cuò)的，環(huán)境也可以！
• 曾先生：孩子早戀如何引導(dǎo)教育？

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

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水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：

心理輔導(dǎo)：在學(xué)生入校后，我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，專業(yè)的勵(lì)志體驗(yàn)課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng)，揚(yáng)長避短，讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理，幫助孩子戒掉不良行為，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）的優(yōu)勢(shì)：

全封閉軍事化管理：在孩子入學(xué)后，興華勵(lì)志叛逆不聽話孩子教育學(xué)校有專業(yè)的老師全程一站式教育教學(xué)與軍事訓(xùn)練服務(wù)，全封閉軍事化管理教學(xué);管理模式：作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化特訓(xùn)基地，我們針對(duì)孩子叛逆問題采取嚴(yán)格的軍事化管理，旨在幫助孩子自律自強(qiáng)，教學(xué)科學(xué)生動(dòng)。

選擇我們的理由：

• 邢女士：沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
• 郝先生：去的話是我們送去還是學(xué)校管接送呢？

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

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湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：

專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)：配備專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍，全方位幫助孩子矯正叛逆心理;明令禁止教官老師打碼體罰孩子，引導(dǎo)孩子全方位的成長，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)會(huì)處理五倫關(guān)系，回報(bào)社會(huì)。

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）的優(yōu)勢(shì)：

學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;安全保障：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可以24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)

選擇我們的理由：

• 邵先生：學(xué)校會(huì)不會(huì)打罵體罰孩子呢？
• 裴先生：當(dāng)時(shí)孩子的情況很糟糕，孩子玩游戲上癮，不僅不去學(xué)校，還打罵父母，經(jīng)過學(xué)校的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在孩子改變了，真心感謝老師！

興華教育

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興華教育：

同步小初高同步文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;定期舉行家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

興華教育的優(yōu)勢(shì)：

專業(yè)心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案，輔助以心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法;學(xué)校從小抓起，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

選擇我們的理由：

• 袁先生：擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
• 夏先生：孩子之間不良思想和行為習(xí)慣會(huì)不會(huì)交叉感染呢？

我們的優(yōu)勢(shì)

專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校

• 1.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--最終目標(biāo)：透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué);禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持零體罰。
• 2.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育優(yōu)勢(shì)：專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對(duì)癥下藥，定制矯正方案;學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長督學(xué)，保障孩子安全。
• 3.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育特色：全封閉式軍事化管理：軍訓(xùn)正行，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新;學(xué)校擁有*二級(jí)三級(jí)專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導(dǎo)，心理評(píng)估，對(duì)學(xué)生自身的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和穩(wěn)定，正向調(diào)整學(xué)生和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學(xué)生不良認(rèn)知，完善學(xué)生良性價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子打開心結(jié)，重拾信心。
• 4.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--選擇理由：孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問題嚴(yán)重程度分相應(yīng)班級(jí)，各班級(jí)在學(xué)習(xí)和生活中互不接觸;采用軍事化封閉式與現(xiàn)在教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，四大教育階段，不同階段，不同教育方案
• 5.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--學(xué)長推薦：勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)：教育孩子樹立正確的勞動(dòng)態(tài)度及觀點(diǎn)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。學(xué)會(huì)換位思考，懂得感恩;學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

叛逆干貨分享

教育孩子的方法

1、當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，當(dāng)孩子對(duì)你不尊重時(shí)，你必須表現(xiàn)出缺乏自尊。有些父母愛得太深。他們今天不尊重你，明天他們也不尊重老人。以后會(huì)受苦。在家里你應(yīng)該讓他明白，讓他先反省自己，然后告訴他。多和孩子交流，知道孩子真的想為孩子解決問題，積極樹立孩子解決生活問題的信心。

2、如果孩子的生活環(huán)境中隨處就存在著怒氣，人與人相互不理解，那么孩子自己的性格就會(huì)變得易怒和愛發(fā)脾氣。而這個(gè)過程中，任由孩子性格形成的家長也是有責(zé)任的。如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣而沒有去問為什么，任由孩子發(fā)展而不是解決問題，那么孩子就更不知道該怎么去管理情緒，思維就會(huì)變得更加慣性而難以改變了。

3、第二叛逆期的孩子，他們非?？释玫絼e人的肯定，尤其是來自父母的。父母的肯定，對(duì)于孩子來說，是最棒、最有效的支持，所以家長要注意，多給孩子及時(shí)的、積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。增加孩子的自信心，增加孩子的自我認(rèn)同感。同時(shí)，要注意避免在人前教育他們，要開始注意給孩子留面子，保護(hù)孩子的自尊心，不要口不擇言。

上面是小編給大家分享叛逆機(jī)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，選擇學(xué)校一定要選擇效果好的，該機(jī)構(gòu)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選它準(zhǔn)沒錯(cuò)！如果您還想了解，教育機(jī)構(gòu)的價(jià)格，和更多詳細(xì)內(nèi)容，可以在線咨詢專業(yè)老師。