孩子進(jìn)入青春期也就意味著孩子在慢慢長(zhǎng)大，但是在長(zhǎng)大的過程很多孩子自我意識(shí)強(qiáng)，不愿意被管教，也有的因?yàn)橐恍┰蜃屍涮颖墁F(xiàn)實(shí)，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)管教不了，選擇送到叛逆學(xué)校教育，哪家叛逆網(wǎng)癮孩子教育學(xué)校好？

問題青少年學(xué)校怎么選?

判斷問題青少年學(xué)校好壞的三大標(biāo)準(zhǔn)：

1、辦校者的初衷

全國(guó)封閉式學(xué)校幾乎都是民辦的，這些創(chuàng)校者其中不乏有商人、老師、退伍軍人等，這些身份雖不影響辦校，但每個(gè)辦校者的出發(fā)點(diǎn)不同，有的就想純粹撈錢，而有的就是想實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想，以學(xué)生的發(fā)展為根本，前者利益為大，后者才是家長(zhǎng)該選擇的對(duì)象。

2、學(xué)校的管理水平

封閉式學(xué)校師生比例是1：5，如果實(shí)際做不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么這個(gè)學(xué)校必定會(huì)存在管理上的疏忽，畢竟青少年叛逆學(xué)校招收的都是孩子特別叛逆的，如果不嚴(yán)格參照這個(gè)比例，很有可能學(xué)生最基本的安全保障都沒有，會(huì)出現(xiàn)學(xué)生爬圍墻、打架等后果。

3、學(xué)校的轉(zhuǎn)化效果

對(duì)于一所問題青少年叛逆學(xué)校來說，無論學(xué)校的廣告說的多么好、硬件設(shè)施多么強(qiáng)，對(duì)于孩子起不到一個(gè)改變的作用，那么這個(gè)學(xué)校就可以判為不合格，當(dāng)然這是有概率的，不是每個(gè)學(xué)生都能得到改變，但至少要比孩子進(jìn)校前的狀態(tài)要好，那就說明學(xué)校用心了，老師用心了。一所好學(xué)校不僅要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要為學(xué)生的幸福人生奠基，還要承擔(dān)重要的社會(huì)責(zé)任。

一、叛逆教育封閉式學(xué)校特色：

1.從心理入手，照顧孩子的穩(wěn)定：青春期的孩子逆反心理比較嚴(yán)重，情緒容易暴躁，如果家長(zhǎng)以暴制暴效果是非常不好的，穩(wěn)定自己的情緒，進(jìn)而穩(wěn)定孩子的情緒；

2.換位思考：每位家長(zhǎng)也都經(jīng)歷過叛逆期，想想自己當(dāng)時(shí)的感受，設(shè)身處地的站在孩子的角度考慮一下；

3.和孩子共同努力：親子關(guān)系是需要家長(zhǎng)和孩子共同努力的。家長(zhǎng)要做到在孩子的不同階段，去尊重成長(zhǎng)規(guī)律。不盲目的干預(yù)和滿足孩子。

4.學(xué)會(huì)尊重孩子：叛逆期的孩子覺得自己長(zhǎng)大了，不需要家長(zhǎng)的干預(yù)，尊重孩子的想法，但要松弛有度也是不錯(cuò)的方式。

二、叛逆教育封閉式學(xué)校教育模式：

一對(duì)一心理輔導(dǎo)：孩子入校，安排專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對(duì)孩子進(jìn)行1對(duì)1心理輔導(dǎo)咨詢。

感恩勵(lì)志教育：定期開展感恩勵(lì)志教育課程，通過情景宣拓、勵(lì)志演講、親情疏導(dǎo)等專業(yè)教育方法，打開孩子心扉

行為習(xí)慣養(yǎng)成：孩子在校必須學(xué)會(huì)生活自理、內(nèi)務(wù)安排,并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

農(nóng)村生活體驗(yàn)：使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)以感同身受的方式讓孩子體驗(yàn)到生活之不易，親身體驗(yàn)

法制教育課程：通過案例解讀，補(bǔ)充講解法律法規(guī)，讓孩子懂得正確辯證好與壞的區(qū)別，使孩子懂得什么是法，引導(dǎo)學(xué)生自主遵循正確的規(guī)章制度，有效預(yù)防青少年犯罪。

目前本地有著多所叛逆教育學(xué)校，不過這些叛逆教育學(xué)校規(guī)模有大有小，質(zhì)量有高有低。那么叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校排名有哪些?我們一起來看看：

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好青少年教育學(xué)校

3、萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、青少年叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

溫馨提示：為了不影響您的咨詢，來校區(qū)前請(qǐng)先電話聯(lián)系，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。（請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，在教育局備案監(jiān)管，專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；專業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。