青少年素質(zhì)教育管教學(xué)校常年招收18歲以下諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問(wèn)題的青少年，通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、正規(guī)化，系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、思想教育，感恩、勵(lì)志教育、法制教育、勞動(dòng)鍛煉等。

磨練孩子們的意志，陶冶孩子們情操，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力和樹(shù)立規(guī)則，規(guī)矩意識(shí)和積極健康向上的進(jìn)取精神，培養(yǎng)他們積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做事的能力，良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，正確的“三觀(guān)"逐漸形成

定期開(kāi)展感恩勵(lì)志教育課程，通過(guò)情感宣泄、勵(lì)志演講、親情疏導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)教育方法，打開(kāi)孩子心扉。安排心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)咨詢(xún)、心理沙盤(pán)、繪畫(huà)測(cè)試、曼陀羅繪畫(huà)、心靈繪畫(huà)等特色了解孩子內(nèi)心。

以松樹(shù)的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，農(nóng)村生活體驗(yàn)讓孩子親自完成各式各樣的勞動(dòng)任務(wù)、栽種、農(nóng)村勞動(dòng)生活實(shí)地體驗(yàn)、參與廚房工作等,使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)以感同身受的方式讓孩子體驗(yàn)到生活之不易。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)展示】一、教學(xué)特色：該全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校采用科學(xué)教育模式，引導(dǎo)青少年走出迷茫。結(jié)合心理輔導(dǎo)、文化課輔導(dǎo)及興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)，提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力與自我管理能力，助其成功。

二、制度保障：學(xué)校擁有完善制度體系和高效團(tuán)隊(duì)，提供全方位心理輔導(dǎo)，確保學(xué)員接受系統(tǒng)教育，成長(zhǎng)有保障。

三、環(huán)境設(shè)施：這所全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，包括各類(lèi)教室、咨詢(xún)室、休閑室及體育設(shè)施，滿(mǎn)足學(xué)員學(xué)習(xí)休閑需求，增強(qiáng)體質(zhì)。

四、師資力量：學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，包括心理咨詢(xún)師，注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，解決心理問(wèn)題，關(guān)心心理健康。

五、服務(wù)承諾：該全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員，嚴(yán)禁體罰辱罵，保護(hù)隱私。提供后期追蹤、復(fù)發(fā)重修等延伸服務(wù)，確保學(xué)員全面提升與持續(xù)成長(zhǎng)。

此外，學(xué)校還配備了豐富的體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械，旨在通過(guò)多樣化的體育活動(dòng)，強(qiáng)健孩子們的體魄，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。多年來(lái)，這所全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校備受矚目，他們?cè)谏钊肓私鈱W(xué)校的教育理念和所取得的成果后，無(wú)不對(duì)學(xué)校為社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)表示贊賞，對(duì)教職工們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)表示敬佩。