問題青少年學(xué)校怎么選?
判斷問題青少年學(xué)校好壞的三大標(biāo)準(zhǔn):
1、辦校者的初衷
全國封閉式學(xué)校幾乎都是民辦的,這些創(chuàng)校者其中不乏有商人、老師、退伍軍人等,這些身份雖不影響辦校,但每個辦校者的出發(fā)點不同,有的就想純粹撈錢,而有的就是想實現(xiàn)自己的宏偉理想,以學(xué)生的發(fā)展為根本,前者利益為大,后者才是家長該選擇的對象。
2、學(xué)校的管理水平
封閉式學(xué)校師生比例是1:5,如果實際做不到這個標(biāo)準(zhǔn),那么這個學(xué)校必定會存在管理上的疏忽,畢竟青少年叛逆學(xué)校招收的都是孩子特別叛逆的,如果不嚴(yán)格參照這個比例,很有可能學(xué)生最基本的安全保障都沒有,會出現(xiàn)學(xué)生爬圍墻、打架等后果。
3、學(xué)校的轉(zhuǎn)化效果
對于一所問題青少年叛逆學(xué)校來說,無論學(xué)校的廣告說的多么好、硬件設(shè)施多么強(qiáng),對于孩子起不到一個改變的作用,那么這個學(xué)校就可以判為不合格,當(dāng)然這是有概率的,不是每個學(xué)生都能得到改變,但至少要比孩子進(jìn)校前的狀態(tài)要好,那就說明學(xué)校用心了,老師用心了。一所好學(xué)校不僅要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),要為學(xué)生的幸福人生奠基,還要承擔(dān)重要的社會責(zé)任。