位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 廣西2025必看叛逆期孩子改造學(xué)校
1.啟思教育
2.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校
3.華力教育
4.護(hù)航教育
5.新葉教育
6.新目標(biāo)教育
7.旭陽教育
8.明德教育
9.星志教育
10.李峰教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)有四大校區(qū),總占地面積48畝。其中,行為強(qiáng)制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝,勵(lì)志素體教育集團(tuán)以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團(tuán)的重點(diǎn)校區(qū),是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū),該校區(qū)以心理專家組,有二層教學(xué)樓1棟,辦公樓1棟,廚房食堂1棟,戶外農(nóng)場(chǎng)6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間,教室4間(多媒體教室一個(gè)),活動(dòng)室3間,辦公室5間,心理輔導(dǎo)室2間,醫(yī)務(wù)室1間,檔案室1間,廣播室1間,藏書3000冊(cè)的圖書室1間,籃球場(chǎng)、乒乓球、KTV、單雙杠等,整套運(yùn)動(dòng)娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全??偨ㄖ娣e達(dá)3600余平方米,綠化面積達(dá)600平方米。
1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,勵(lì)志教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo),綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子,引導(dǎo)孩子從成長(zhǎng)過程中的心理思想偏差、行為意識(shí)偏差、文化學(xué)習(xí)偏差,中走出來。讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信,矯正不良行為習(xí)慣,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。
2.個(gè)性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括:家庭教育方式診斷、青少年成長(zhǎng)問題解決系統(tǒng)、個(gè)性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》等服務(wù)項(xiàng)目8個(gè)?!拜o導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo),為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個(gè)別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。
3.學(xué)歷文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過一段時(shí)間特訓(xùn)教育后,孩子表現(xiàn)良好,提出申請(qǐng),校長(zhǎng)批準(zhǔn),安排“一對(duì)一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長(zhǎng)輔導(dǎo),表現(xiàn)特別好的,可以安排至青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級(jí)學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后,可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試,并有機(jī)會(huì)進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。
一、父母應(yīng)該多關(guān)心孩子,多陪在孩子身邊,給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境,一個(gè)和諧健康的親子關(guān)系,了解孩子的需求,在孩子需要幫助的時(shí)候伸出手來,獲得孩子的信任感。
二、父母應(yīng)該給孩子足夠尊重,隨著孩子身心的發(fā)展,孩子有了**的意識(shí),希望自己去選擇一些事情,這時(shí)候,家長(zhǎng)要尊重孩子的意愿,給孩子足夠展示自己的機(jī)會(huì),比如孩子想穿什么樣的衣服,帶什么樣的畫筆,這些都可以讓孩子*選擇。
三、家長(zhǎng)不要急于給孩子貼標(biāo)簽,孩子自尊心很強(qiáng),不管什么事情都會(huì)給自己找理由開脫,所以父母一定要正向引導(dǎo),不要輕易給孩子貼標(biāo)簽,也當(dāng)眾指責(zé)批評(píng)。家長(zhǎng)要切忌一言堂,逐步將自主選擇權(quán)交還給孩子,凡事多和孩子商量,讓他感覺到被尊重。在給與孩子*尊重的同事,家長(zhǎng)要明白,孩子身體快速發(fā)育,但是心理發(fā)展尚未成熟,父母應(yīng)該注意,多加引導(dǎo),此時(shí)的孩子好面子,容易受到同伴的影響,渴望同伴認(rèn)同,會(huì)做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事情。
小孩子癡迷互聯(lián)網(wǎng),原因不僅在孩子本人的身上,還與家長(zhǎng)有較大的關(guān)系。首先,許多家長(zhǎng)工作沒有時(shí)間照料孩子,下班了沒時(shí)間守候孩子,因而,孩子的日常生活越來越很無 聊。乃至有一些家長(zhǎng)為了更好地讓孩子不纏著煩著自身,就索性讓孩子一旁玩兒電子設(shè)備,孩子長(zhǎng)此以往便會(huì)由于日常生活苦悶而癡迷上互聯(lián)網(wǎng)。次之,有一些年輕人的家中平常喜愛玩 電腦玩手機(jī)上,孩子在家長(zhǎng)的直接影響下,也會(huì)效仿學(xué)習(xí)培訓(xùn)這類不好的習(xí)慣養(yǎng)成。除此之外,孩子癡迷互聯(lián)網(wǎng)也由于互聯(lián)網(wǎng)上面有許多吸引住孩子的物品,相對(duì)性比念書更有趣味性,以致于 熱衷于沉迷于子網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里。孩子自制力差,若是網(wǎng)上上癮,非常容易無意向?qū)W,家長(zhǎng)如果不及早正確引導(dǎo),乃至?xí):θ粘H粘I睢?/p>
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