1.明陽青少年教育
2.厚德教育
3.善一教育
4.善聆教育
5.國瑾教育
6.圣賢訓教育
7.大正教育
8.興華教育
9.愛德思睿教育
10.弘揚教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。博思特教育以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神。
針對不良思想行為習慣的青少年,根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點滴做起,從小事做起,從細節(jié)養(yǎng)成,學會交流溝通,學會為人處世,學會感恩他人,學會自理自立,學會自尊自強,學會好學上進,學會從德向善,學會自律自控,努力朝著成人、成才、成功的目標邁進。努力打造積極向上,樂觀開朗品德優(yōu)良的青少年。
一、父母應該對孩子有合理的期望。首先要了解孩子厭學的原因,是不是因為父母對孩子的期望過高,脫離了他們的實際,超出了他們對孩子水平的期望。當孩子負荷時,就會積累對學習和掌握知識技能的仇恨,容易導致孩子產(chǎn)生抵觸情緒。這種情況必須改變。作為父母,我們應該正視現(xiàn)實,合理調(diào)整對孩子的期望,這樣才有利于孩子的成長。
二、幫助孩子建立自信,克服自卑。家庭教育的技巧在于如何創(chuàng)造成功的機會,滿足孩子的高層次需求。不喜歡學習的顯著特征是喪失信心。如果父母適當降低孩子的學習要求,為孩子創(chuàng)造成功的情境,體驗成功的喜悅,滿足孩子對尊重的需求。自信和期待會使學生產(chǎn)生積極的學習動機,增強自信心,克服自卑心理,糾正厭學情緒。
三、營造輕松的家庭環(huán)境。家長可以根據(jù)孩子的學習興趣、學習能力和孩子的情況,制定合適的、有針對性的學習計劃,但不必完全改變?nèi)粘W飨?。另外,家長不要因為孩子的學習和家庭教育意見而和孩子吵架,更不要時時刻刻催促和告訴孩子,讓孩子覺得嘮叨。人際關系中要盡量減少或避免社交應酬。嘈雜的家庭環(huán)境會讓孩子感到不安、煩躁,無法安靜地學習。
一、父母對孩子期望過高,每個父母都希望自己的孩子更好,有更多的機會,有一個更好的未來,這是可以理解的。但問題是,父母對孩子的期望是否基于孩子的能力。如果一個孩子的成績很差,但是他的父母總是希望他能進入班里的*一名,這樣大的差距只會給孩子造成很大的壓力。漸漸地,當他們不能滿足父母的期望時,就會有一種疲憊的心情。
二、父母總是使孩子灰心喪氣,記得有一群在新時代受到挫折教育的父母。他們認為在孩子成長的過程中不應該給予過多的表揚,這會讓他們感到驕傲,也會給他們更多的打擊,讓他們在面對挫折時更有勇氣。
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