位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年教育> 眉山十大青少年厭學(xué)逃課管教學(xué)校
1.護(hù)航教育
2.新葉教育
3.新目標(biāo)教育
4.旭陽教育
5.明德教育
6.星志教育
7.李峰教育
8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
10.湘學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)有四大校區(qū),總占地面積48畝。其中,行為強(qiáng)制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝,勵志素體教育集團(tuán)以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團(tuán)的重點(diǎn)校區(qū),是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū),該校區(qū)以心理專家組,有二層教學(xué)樓1棟,辦公樓1棟,廚房食堂1棟,戶外農(nóng)場6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間,教室4間(多媒體教室一個),活動室3間,辦公室5間,心理輔導(dǎo)室2間,醫(yī)務(wù)室1間,檔案室1間,廣播室1間,藏書3000冊的圖書室1間,籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等,整套運(yùn)動娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全??偨ㄖ娣e達(dá)3600余平方米,綠化面積達(dá)600平方米。
1.勵志青少年教育集團(tuán)著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,勵志教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo),綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子,引導(dǎo)孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差,中走出來。讓孩子恢復(fù)成長自信,矯正不良行為習(xí)慣,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。
2.個性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括:家庭教育方式診斷、青少年成長問題解決系統(tǒng)、個性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長導(dǎo)報(bào)》等服務(wù)項(xiàng)目8個。“輔導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo),為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。
3.學(xué)歷文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過一段時間特訓(xùn)教育后,孩子表現(xiàn)良好,提出申請,校長批準(zhǔn),安排“一對一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長輔導(dǎo),表現(xiàn)特別好的,可以安排至青少年勵志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后,可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試,并有機(jī)會進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。
一、環(huán)境要素。假如孩子入讀的學(xué)校的學(xué)員,通常全是不太學(xué)習(xí)培訓(xùn)只愛玩耍的人。那么你的孩子耳聞目睹,由于這種環(huán)境要素也會出現(xiàn)厭學(xué)心理的心理狀態(tài)。
二、父母的危害。如今許多家里的父母全是在外面生疏打工賺錢,而把孩子放到家中給老年人照看。長期性缺乏父母的關(guān)懷,會讓孩子對培訓(xùn)也有一種厭煩的心理狀態(tài)。
三、讀書無用。假如在孩子身旁長期性有一個老人,持續(xù)的向他舉例說明,證實(shí)念書是多么的不起作用的事兒。長期性被讀書無用陶冶的孩子,通常對培訓(xùn)也沒什么興趣愛好。
四、對現(xiàn)在的生活茫然。假如孩子對未來生活覺得特別的茫然,不清楚念書有什么作用,乃至感覺是為了更好地成年人而去讀書的。那么很容易造成 偏執(zhí),造成厭學(xué)心理的心理狀態(tài)。
五、學(xué)校緣故?,F(xiàn)在在大部分的學(xué)?;蚴侵饕且蕴铠喪浇逃秊橹鲗?dǎo)的,很多的課程內(nèi)容和工作非常容易給孩子造成學(xué)習(xí)壓力。要是沒有立即解決得話,非常容易造成 孩子覺得學(xué)習(xí)障礙,厭學(xué)心理。
叛逆期孩子的很多行為,在家長的眼里都是很不可思議的,但是不能一概否認(rèn)他們是錯的,而是應(yīng)該正視他們的一些行為和情緒,要考慮孩子為什么會出現(xiàn)這樣的反應(yīng),而不是一味的責(zé)備,這樣是解決不了孩子叛逆問題的。對于叛逆期的孩子,家長要多給孩子一些關(guān)心,多和孩子溝通,不要因?yàn)楣ぷ髅β?,就忽視了對孩子的陪伴。想要解決孩子的叛逆問題,要多和孩子談心,適當(dāng)做一些正確的引導(dǎo)。
孩子和家長之前是存在代溝的,父母和孩子成長的時代不同,價(jià)值觀和人生觀也是有所差別的。有的事情在孩子眼中很平常,但是家長卻認(rèn)為是很重要的事情。所以,家長要多和孩子交流、溝通,才不會和孩子距離越來越遠(yuǎn)。
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