一、廣安十大青少年叛逆期管教機(jī)構(gòu)

1.德育善教育

2.重生教育

3.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4.騰飛素質(zhì)教育

5.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

6.興華勵(lì)志教育

7.軍培教育

8.勵(lì)志教育

9.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

10.明陽(yáng)青少年教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、在健康成長(zhǎng)和分?jǐn)?shù)之間，家長(zhǎng)們做錯(cuò)了什么

中國(guó)的無(wú)數(shù)家長(zhǎng)正以愛(ài)孩子的名義破壞子女的健康成長(zhǎng)，而他們對(duì)此卻渾然不覺(jué)或無(wú)能為力。孩子個(gè)性的培養(yǎng)、個(gè)性的發(fā)展主要是家庭的責(zé)任，只有父母才能無(wú)微不至地觀察、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展。只有當(dāng)孩子失去身體和心理的健康后，家長(zhǎng)才會(huì)痛苦萬(wàn)分地反省：在孩子的健康和分?jǐn)?shù)之間，前者其實(shí)是更重要的。學(xué)校、老師和家長(zhǎng)都喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，往往更關(guān)注和鼓勵(lì)這些孩子，批評(píng)那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以家長(zhǎng)如果自己的孩子是這樣的，一定要多關(guān)心，要時(shí)刻關(guān)注孩子，培養(yǎng)孩子的自信。其次，家長(zhǎng)要控制自己不能過(guò)多干預(yù)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是自己的事，家長(zhǎng)往往太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

2、叛逆期孩子軟硬不吃該怎么辦

一、對(duì)孩子給與充足的細(xì)心。十六七歲的年紀(jì)，恰好是孩子的叛逆期。盡管叛逆期不利孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但若沒(méi)有這一叛逆期，孩子就無(wú)法對(duì)這一萬(wàn)千世界有探尋，那么有很多疑惑、不解甚至不正確都無(wú)法獲得解釋?zhuān)⒆拥男膽B(tài)也就一直不可能完善。再說(shuō)了，叛逆期僅僅一段時(shí)間的個(gè)人行為，因此，應(yīng)對(duì)這一叛逆期，做父母的就需要對(duì)孩子給與充足的細(xì)心，堅(jiān)信孩子能迅速走出去。

二、給孩子充足的掌握和適用。孩子處于叛逆期，父母一定要給與孩子充足的掌握和適用。由于自身當(dāng)初在這個(gè)年紀(jì)也很反叛，父母就給了自身許多的掌握和適用。如今以誠(chéng)待人，自身也需要了解孩子才算是。但是，在實(shí)際中，有很多父母卻做不到這一點(diǎn)。她們粗魯看待自身叛逆期的孩子，在故意或不經(jīng)意間，讓許多的孩子都遭受了內(nèi)心上的損害。而如此的危害有時(shí)是一輩子的，真是害了孩子的一生。

三、盡可能別嘮叨。孩子處于叛逆期，最喜歡的是父母默默地的守候與適用（包含語(yǔ)言的安慰與無(wú)音的守候，也有便是給與孩子較大 的信賴(lài)），最不喜歡的是父母的嘮叨和責(zé)怪。

三、為孩子選擇專(zhuān)業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)-通過(guò)軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一溝通談心，有專(zhuān)業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課、國(guó)學(xué)課、自信心課程、意志力社交禮儀課程、行為習(xí)慣教育、勵(lì)志教育等等。

以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)強(qiáng)健體，學(xué)會(huì)崇美向善，學(xué)會(huì)自信信人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造了孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。