遼源市十大叛逆厭學(xué)青少年封閉式管教學(xué)校實(shí)力排名

1、全人教育（師資雄厚，家長(zhǎng)認(rèn)可，辦學(xué)時(shí)間久）

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

4、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

6、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

7、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

10、至善教育（軍事化管理模式）

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的5大優(yōu)勢(shì)

1、全人教育--最終目標(biāo)：資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活。

2、全人教育--教育優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)業(yè)從事青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問(wèn)題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。

3、全人教育--教育特色：從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助孩子完美蛻變。

4、全人教育--選擇理由：課程設(shè)置：習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(lè)、文化興趣提升、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書(shū)畫(huà)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。

5、全人教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：專(zhuān)業(yè)針對(duì)叛逆，傾情冷漠，離家出走，脾氣暴躁，古怪，逃學(xué)，厭學(xué)，自閉，青少年素質(zhì)拓展中心,早戀，懶惰，怕苦怕累，缺乏*生活自理能力，抽煙，喝酒，打架，做事缺乏計(jì)劃性?主動(dòng)性等令老師頭疼，家長(zhǎng)心煩的8-18歲身體健康的青少年。

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校教育孩子的竅門(mén)

孩子最叛逆的3個(gè)年齡段，這樣管最有效！

孩子叛逆，是家長(zhǎng)最頭疼最關(guān)注的問(wèn)題之一。其實(shí)，家長(zhǎng)不明白的是，所有的叛逆都表示著孩子在長(zhǎng)大。在不同的年齡階段，孩子會(huì)表現(xiàn)出不同的叛逆行為，如果家長(zhǎng)能夠理解這些行為背后隱藏的心理需求，也許所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了。

一、第一次叛逆期：2到3歲

兩歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所有的叛逆都代表著孩子在長(zhǎng)大，有了主見(jiàn)和*意識(shí)，所以，爸爸媽媽們一定要有耐心。

家長(zhǎng)要怎么做？

1、不要對(duì)孩子的無(wú)理取鬧予以積極回應(yīng)

因?yàn)橐坏┳尯⒆釉谧约嚎摁[和大人滿(mǎn)足要求之間建立聯(lián)系，認(rèn)為哭鬧可以達(dá)成自己的目的，他們便會(huì)把哭鬧變成一種手段。

2、鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒

這個(gè)階段的孩子馬上就要進(jìn)入三歲，而三歲是*的開(kāi)始，孩子在跨越這一步時(shí)心理上會(huì)有所抵觸，情緒容易焦躁，常常亂發(fā)脾氣，對(duì)爸爸媽媽進(jìn)行語(yǔ)言攻擊。

3、鼓勵(lì)孩子的自主性

他們想自己做自己的主，想去自己想去的地方，父母也就不要再一味地按照自己的想法來(lái)要求命令孩子了。

二、第二次叛逆期：7到9歲

強(qiáng)烈的逆反心理是這個(gè)階段孩子的常見(jiàn)現(xiàn)象，他們賴(lài)床、不收拾房間、挑食，做作業(yè)拖拉、看電視毫無(wú)節(jié)制、厭學(xué)，愛(ài)和父母對(duì)著干等。

家長(zhǎng)要怎么做？

1、不要限制孩子的*

家長(zhǎng)不要過(guò)度地限制孩子愛(ài)玩的天性和*，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對(duì)的*。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

要*，不要權(quán)威，7到9歲的孩子早已學(xué)會(huì)了*思考，家長(zhǎng)是時(shí)候試著把自主權(quán)逐漸交給孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多與孩子商量商量。

三、第三次叛逆期:12到15歲的青春期

1.青春期孩子的情緒很容易被荷爾蒙折騰得陰晴不定，晚熟的額頁(yè)又不能出來(lái)控制局面，從而整個(gè)人顯得沖動(dòng)不理性。父母如果強(qiáng)行管教，不僅不會(huì)起到預(yù)期的效果，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸心理。

2.家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一點(diǎn)體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。

3.和青春期孩子建立良好關(guān)系的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通的順暢。