本文前言

作為家長一定要抽出時間來多了解孩子，多陪伴孩子、作為孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握，分析孩子處理問題的方式，家長們要多學(xué)會耐心傾聽孩子，真正放下架子，與孩子交朋友式的溝通交流。接下來我們一起來看看叛逆學(xué)校的介紹。

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

地址價格：具體詳情可電話咨詢

開班形式：隨時入校

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：

孩子入校后，孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)，隨時安撫孩子情緒，與家長實時溝通孩子的情況;社會實踐：養(yǎng)老院參觀，兒童福利院參觀，當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄參觀，當(dāng)?shù)胤ㄖ茩C(jī)構(gòu)參觀，戒毒中心參觀、勞動體驗基地體驗、模擬法庭體驗。

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）的優(yōu)勢：

全封閉式軍事化管理，教官老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，以及責(zé)任感;學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。

選擇我們的理由：

• 周先生：經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
• 趙先生：在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校，和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。

杰龍教育（質(zhì)量有保障）

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開班形式：隨時入校

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：

禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理;可接受學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，不耽誤考試和正常學(xué)業(yè)。

杰龍教育（質(zhì)量有保障）的優(yōu)勢：

學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段;堅持零體罰，不打碼體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

選擇我們的理由：

• 虞先生：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標(biāo)，開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部;從母子關(guān)系來看，孩子認(rèn)識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心?，F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
• 羅女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

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開班形式：隨時入校

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：

可接收學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，不耽誤考試和正常學(xué)業(yè);教學(xué)環(huán)境：我們的訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠，應(yīng)急預(yù)案齊備，學(xué)員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責(zé)任到位，且校區(qū)位于大學(xué)校園，通風(fēng)、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）的優(yōu)勢：

家?；ネǎ杭倚３砷L記錄袋)小程序每天記錄孩子在校生活學(xué)習(xí)點滴成果，為父母提供在線家庭教育學(xué)習(xí)課件與孩子共同成長;軍訓(xùn)正行，強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在離開學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。

選擇我們的理由：

• 丁女士：經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機(jī)也不這么癡迷了。可以正常的生活。
• 郭女士：經(jīng)過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)！經(jīng)過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!

勵萱教育（辦學(xué)久）

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勵萱教育（辦學(xué)久）：

軍校部是部隊軍事院校與地方高級技師學(xué)院相結(jié)合的管理模式，目前在國內(nèi)是更為先進(jìn)的管理模式，全方位保障家長無后顧之憂，孩子安心上學(xué)，家長安心工作教學(xué)理念：德藝雙修，文武兼?zhèn)?雙動力家庭教育：在線一對一父母輔導(dǎo)，具體問題具體解決。孩子入校前和離校后針對性疏導(dǎo)。

勵萱教育（辦學(xué)久）的優(yōu)勢：

定期開設(shè)家長課堂，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系，家校聯(lián)動，助力孩子蛻變;心理輔導(dǎo)：一對一心理老師專業(yè)對接孩子入學(xué)，給孩子安排一對一的心理輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)孩子的心理輔導(dǎo)工作，心理老師全程與家長溝通，家長可以通過心理老師，全程了解孩子在校情況。

選擇我們的理由：

• 尹女士：總的來說，心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。
• 石先生：以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

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開班形式：隨時入校

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：

全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，小班教學(xué)不耽文化課學(xué)習(xí);全封閉式軍事化管理：全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力。

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）的優(yōu)勢：

叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。堅持不體罰、不打碼孩子，充分尊重孩子，引導(dǎo)孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理： 知恩叛逆心理教育學(xué)校學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈，正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

選擇我們的理由：

• 湯先生：通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo)，孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自信心，多次考試排名在前五名。通過咨詢，也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關(guān)系，父母對孩子的改善賦予滿意的評價。在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線，他的父母向中心隔空報喜，付出終于有了回報!
• 裴先生：經(jīng)過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了?？梢哉谷胨?，不在做惡夢，上課聽講注意力集中，又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。

我們的優(yōu)勢

專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校

• 1.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--最終目標(biāo)：主要是讓孩子了解自己，包括自身發(fā)展、健康情況、興趣能力、智慧與性取向等;學(xué)員入校后，根據(jù)學(xué)員問題分配心理老師，學(xué)員的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)。
• 2.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育優(yōu)勢：學(xué)校安排住校老師教官24小時服務(wù)，隨時保持和家長聯(lián)系反饋學(xué)員情況，讓家長隨時了解學(xué)員在校成長動態(tài);服務(wù)體系完善：我們的青少年心理疏導(dǎo)課程上課時間靈，方便為進(jìn)行心理輔導(dǎo)。且我們有CAS認(rèn)知力剖析報告、FAD家長教育形式量表、EA家長成績單、精準(zhǔn)評測發(fā)現(xiàn)孩子問題，并給予問題解決方案。
• 3.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育特色：正規(guī)辦學(xué)：系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國內(nèi)正規(guī)的舉辦單位;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。
• 4.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--選擇理由：透明化管理，24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);堅持領(lǐng)體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導(dǎo)孩子蛻變。
• 5.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--學(xué)長推薦：基礎(chǔ)文化課輔導(dǎo)：提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導(dǎo)，10年以上經(jīng)驗的任課老師任教，讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群，保障孩子人身安全。

叛逆干貨分享

青春期的孩子為什么會經(jīng)常打架起沖突?

1、家庭環(huán)境

有些孩子遇到事情喜歡用*解決問題，這往往是因為家庭教育出現(xiàn)了問題所導(dǎo)致的，有些家長在教育孩子的時候，常常動用武力來保持自己家長的權(quán)威，慢慢的這種武力因素會在孩子心中扎根，導(dǎo)致孩子錯誤的以為武力是解決問題的有效方式，還能讓人屈服于自己的權(quán)威之下，所以孩子在與他人交往的時候，如果發(fā)生了矛盾與沖突，就會想要用武力來解決問題。

2、缺乏解決沖突的能力

青春期的孩子隨著自我意識的覺醒，*意識也逐漸增強(qiáng)了，他們渴望能夠獲得更多自主的權(quán)力和*的空間，但是因為年齡還比較小，看待問題時常常帶有主觀性、片面性，而且生活經(jīng)驗和所儲備的知識也還不足以*解決問題，缺乏解決沖突的能力，所以很容易與他人發(fā)生矛盾和沖突。

3、過分維護(hù)自尊

青春期的孩子有著強(qiáng)烈的成人感，自尊心也高度發(fā)展，他們對外界的評價很敏感，有一種爭強(qiáng)好勝的心理，特別喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，尤其是在同齡異性面前，所以在與別人交往的過程中，很容易為了維護(hù)自尊而表現(xiàn)出攻擊行為。

4、哥們義氣心理

每個人都不是以個體存在于社會上的，多多少少都會有自己的好朋友，尤其是一些青春期的男孩子，大多數(shù)是拉幫結(jié)派的，當(dāng)某位朋友遇到問題的時候，他們很容易受“為兄弟兩肋插刀”的影響，或者是在他人的慫恿下，為了所謂的哥們義氣幫朋友強(qiáng)出頭。

青春期的孩子打架起沖突家長怎么辦？

1、家長要給孩子營造良好的家庭環(huán)境，用正確的方式教育孩子面對問題時該如何去解決，引導(dǎo)孩子正確處理矛盾與沖突，教孩子一些基本的生存技能與處理人際關(guān)系的技巧。

2、家長要給孩子樹立正確的擇友觀，教孩子如何分辨他人的言行，幫孩子端正三觀。

3、家長平時要有意識的引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自我，教孩子正確面對自尊心，讓孩子學(xué)會如何用客觀、全面的眼光去看待他人的評論，不斷完善自我。

所以在這里小編提醒大家，特別是孩子處于青春期，父母就更不應(yīng)該打罵孩子了。因為他們已經(jīng)即將成為成年人，有自己的主見和原則，父母的打罵會讓他們更加叛逆，甚至有的孩子會出現(xiàn)和父母身體對抗的情況。如果親子關(guān)系變得那么緊張，孩子和父母無法溝通交流，孩子會離父母越來越遠(yuǎn)，甚至是仇恨父母的現(xiàn)象。如果還有相關(guān)信息咨詢請撥打下方24小時咨詢熱線。