家長面對(duì)孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞,于是家長采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵,漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門，從而可能誤入歧途，甚至跌進(jìn)犯罪的深淵，在現(xiàn)實(shí)中，一些家長面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而不見多大起色后便失去了信心，開始對(duì)孩子放任自流,此時(shí)，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導(dǎo),久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。接下來我們一起來看看叛逆學(xué)校的介紹。

• 1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對(duì)癥下藥，簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，尊重孩子，軍事正行，樹立正確的三觀。
• 2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;開設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決問題。
• 3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣;全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營生活秩序，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
• 4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果;辦學(xué)多年優(yōu)質(zhì)老品牌：辦學(xué)八年，系全國辦學(xué)較早、歷時(shí)較長、經(jīng)驗(yàn)豐富、品牌沉淀較深
• 5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育實(shí)行代幣制教育模式：系國內(nèi)優(yōu)先引進(jìn)歐美和臺(tái)灣的代幣制教育模式的學(xué)校;24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)。

青春期問題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢，接下來，我們就來看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

2.礪志青少年素質(zhì)教育基地

3.博潤思叛逆管教學(xué)校

4.宇凰叛逆管教學(xué)校

5.弘揚(yáng)叛逆孩子教育學(xué)校

6.新目標(biāo)工讀學(xué)校

7.安肯青少年成長教育學(xué)校

8.正苗叛逆孩子引導(dǎo)學(xué)校

9.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)矯正機(jī)構(gòu)

10.護(hù)航國防教育基地

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

叛逆期孩子存在的問題，大致可以分為行為類和情緒類：

1.行為問題：表現(xiàn)為攻擊行為，破壞行為，不負(fù)責(zé)任，不服從，惡劣的人際關(guān)系等；

2.情緒問題：表現(xiàn)為恐懼和害怕等。

3.造成孩子出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，外因包括社會(huì)因素，家庭因素，學(xué)校因素。內(nèi)因是指學(xué)生的自我因素包括智力，人格，身體等。

關(guān)于勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年特訓(xùn)管教學(xué)校（機(jī)構(gòu)）：

作為國內(nèi)十強(qiáng)叛逆青少年特訓(xùn)管教學(xué)校（機(jī)構(gòu)）之一，占地20余畝，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資優(yōu)秀、管理科學(xué)。學(xué)校秉承、匡扶人性、救濟(jì)學(xué)困，辦學(xué)宗旨。專業(yè)從事：學(xué)困學(xué)生、病態(tài)心理調(diào)節(jié)，青少年好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育。

學(xué)校的訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。采用8大教育模式，一對(duì)一心理輔導(dǎo)+特長教育；行為矯正教育+感恩勵(lì)志教育；正確人生價(jià)值觀+勞動(dòng)體驗(yàn)教育；父母家庭輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展。

以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式，入學(xué)前進(jìn)行測評(píng)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及行為習(xí)慣，由專業(yè)的心理老師定制一對(duì)一心理疏導(dǎo)方案。定期組織親子活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

叛逆期男孩的表現(xiàn)：

1、父母說的話在他眼中變成嘮叨

少年時(shí)期叛逆的男孩自身調(diào)節(jié)情緒的能力較弱，家長反復(fù)告誡他們，他們總是有一種不信任感，因?yàn)樵谒麄冄壑校麄冊(cè)缫验L大成人了，會(huì)把時(shí)間、事都安排好了。家長講得越多，反而會(huì)使孩子更加抗拒。

2、非常注重自身的外表形象

獨(dú)特的服飾也許是青春期叛逆男孩們的獨(dú)特之處，表面形象對(duì)他們來說尤其重要，這關(guān)系到他們?cè)谕吶酥械拿孀?，但是這種觀念很可能會(huì)和父母發(fā)生沖突。

3、不愿與父母一同外出

男孩小時(shí)候是父母的小尾巴，農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場、購物商場、親戚家……父母到哪里都想跟著走。但是年輕時(shí)叛逆的男孩寧可在家里玩游戲，看電視或睡覺都不愿和父母出去。

4、口上極少有贊美

總有各種各樣的抱怨，對(duì)老師、家長，甚至社會(huì)問題。在年輕時(shí)期，叛逆的男孩會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的缺陷而否定一切，并基于這個(gè)觀點(diǎn)開始瘋狂指責(zé)。只是表示自己長大了，能*思考，有主動(dòng)性。

5、很容易莫名地生氣

在青春期發(fā)育階段，男孩的叛逆心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，并且心理控制能力較差。只要一件小事就能激起他們內(nèi)心的憤怒，就會(huì)變得暴躁。