1.李峰教育
2.正仁拓展訓練學校
3.正苗啟德特訓學校
4.湘學教育
5.勵心智教育
6.睿智教育
7.知恩教育
8.立德素質(zhì)教育
9.立新教育
10.博陽青少年教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團以心理教育為主導,行為習慣培養(yǎng)相配合,學校實行一對一的心理輔導,運用沙盤游戲、音樂治療、團體輔導等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑,運用專業(yè)的精神分析、認知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻;
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學習過程中,老師幫助學生掌握有效地學習方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當學生即將畢業(yè)走出校門步入社會時,老師幫助他們做好就業(yè)心理準備,確立就業(yè)目標或繼續(xù)學習的發(fā)展方向;幫助學生順利走上工作崗位,使他們達到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學、輟學各種問題學生→行為矯正、心理輔導→技能專業(yè)學習→成功輸入社會)也為普通學校徹底解決了后顧之憂。
一、構(gòu)建優(yōu)良的日常生活氣氛。孩子幼年,往往會沉迷游戲父母嚴懲不貸,因此要想清除孩子對游戲造成的癮,父母務必為孩子搭建一個較好的生活環(huán)境。讓孩子的日常生活充斥著書本與社會正能量的事情,孩子當然也會被其危害,在這個環(huán)節(jié)中父母也需要言傳身教的拋開手機,孩子才可以在耳濡目染中被更改。
二、對手機問題不可以太強悍。父母在孩子還幼小的情況下,應當盡量減少讓孩子觸碰手機上,盡管這般,父母在手機問題上也不可以過于強悍。假如孩子有必須觸碰手機上,父母也無法太抵觸,能夠與孩子商議看手機的時間段與頻次,盡可能做到一個共贏的局勢,防止得不償失。
三、與孩子多開展有效的溝通。應對早已對游戲上了癮的孩子而言,父母強勢的語言表達必定是無論用的,那類指令的語調(diào)只能讓孩子越來越愈發(fā)反叛。
一、家長應該多與孩子溝通、交流。積極了解孩子的學習、生活狀況,與孩子交朋友,營造一種寬松、和諧、*的家庭氛圍,避免因為家庭不融洽而讓孩子進網(wǎng)吧或者電子游戲室。
二、要注重給孩子多姿多彩的娛樂活動。培養(yǎng)孩子健康的興趣和愛好。例如下國際象棋、聽音樂、做運動等,使孩子們感到待在家里比游戲廳、網(wǎng)吧更加有趣和愉快。
三、鼓勵孩子參與集體活動。小組活動中兒童不僅可以加強與同伴之間的交流與接觸,提高人際交往能力,同時也可以鍛煉意志、自我控制能力,促進心理健康發(fā)展。
四、父母的示范。為糾正兒童沉迷于手機游戲、網(wǎng)絡游戲的行為,父母要通過示范的力量對兒童進行感化。
五、對已經(jīng)沉迷于網(wǎng)游無法自拔的孩子。限定孩子每天玩游戲的時間,嚴格在規(guī)定時間內(nèi)玩游戲、接觸手機游戲;嚴格限制孩子的零用錢,不允許孩子有過多的錢去網(wǎng)吧、電子游戲廳。
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