青少年素質(zhì)教育全封閉式網(wǎng)癮叛逆管教教育學(xué)校簡(jiǎn)介

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招生對(duì)象

18周歲以下有叛逆、早戀、網(wǎng)癮、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、打架斗毆、離家出走、親情冷漠、小偷小摸等不良思想行為習(xí)慣的青少年

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教學(xué)設(shè)施

教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)樓、食堂、宿舍等。實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)相對(duì)分離。

03

開設(shè)課程

行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、音樂、職業(yè)生涯規(guī)劃等

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教學(xué)目標(biāo)

通過軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，通過團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練，激發(fā)潛能，鍛煉意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；野外生存+自救互救訓(xùn)練，提高生存適應(yīng)能力。

青少年素質(zhì)教育學(xué)校教學(xué)安排

階段一：溯源；3個(gè)月，結(jié)合軍事訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，行為規(guī)范，社會(huì)實(shí)踐，思維訓(xùn)練，親情培養(yǎng)六大課程，對(duì)孩子問題進(jìn)行全方位的好習(xí)慣培養(yǎng)。

階段二：轉(zhuǎn)念；3個(gè)月，對(duì)孩子目前的狀態(tài)進(jìn)行全方位的調(diào)查與分析，并根據(jù)分析結(jié)果針對(duì)性的制定第二階段的課程規(guī)劃，對(duì)可能復(fù)發(fā)的各種隱患進(jìn)行主動(dòng)規(guī)避，鞏固前期成果，保證孩子繼續(xù)健康成長(zhǎng)。

階段三：重塑；提供教育管家服務(wù)，整合所有被認(rèn)證過的教育資源，從孩子心理、認(rèn)知、行為到生涯規(guī)劃，推送適合學(xué)校及專業(yè)，配合學(xué)校指導(dǎo)并管理，培訓(xùn)家庭教子方法等，全程跟蹤到成人為止，防止孩子反復(fù)，解除家長(zhǎng)后顧之憂