1、家長(zhǎng)要尊重孩子，尊重孩子正確的想法

可以說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都非常聰明，每一個(gè)都是天才的苗子?！疤烀^性，率性之謂道”。這是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的教育理念。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、天性，讓它最大限度地發(fā)揮出來(lái)，釋放出來(lái)，是顛撲不破的真理。父母和學(xué)校應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)天才，培養(yǎng)天才，成就天才，呵護(hù)天才。但在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，很多違背了這一真理。按照自己的功利想法臆造天才、設(shè)計(jì)天才，結(jié)果事與愿違，扼殺了天才。這個(gè)必須防止和糾正。想要通過(guò)打罵孩子改變孩子叛逆，會(huì)導(dǎo)致他在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)。

2、孩子青春，期家該如何教育孩子？

（1）引導(dǎo)孩子多游歷、多交流。在節(jié)假日和工作之余，父母應(yīng)該多尋找、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子一起游玩。獨(dú)生子女的生活和成長(zhǎng)，本來(lái)就缺少溝通、交流和理解，讓孩子多和同齡孩子玩，即便是別扭、吵鬧和爭(zhēng)執(zhí)，只要在雙方家長(zhǎng)的照看下不要互相傷害，那么對(duì)于孩子的身心健康，就是有益的。（2）鼓勵(lì)孩子多嘗試、多實(shí)踐。很多父母特別寵孩子，總認(rèn)為給孩子吃好穿好玩好，孩子就會(huì)健康快樂(lè)，但實(shí)際上，不要說(shuō)是心智萌發(fā)的青春期孩子，就是我們養(yǎng)只小貓小狗，如果整天關(guān)在屋子里，小貓小狗也會(huì)整天抑郁寡歡，更別提健康快樂(lè)了。所以說(shuō)，想要教育好孩子，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子放下手機(jī)、走出家門(mén)，去體驗(yàn)多姿多彩的豐富生活，才是硬道理。青春期孩叛逆性更強(qiáng)，需要父母花更多的心思。

3、要和孩子和平解決問(wèn)題

有的爸爸打孩子，孩子說(shuō)你別打我，再打我也動(dòng)手了。他已經(jīng)跟你平起平坐了，身高會(huì)決定他的視線，視線會(huì)影響他的心理，他會(huì)開(kāi)始不服了。而在青春期，孩子年均身高增長(zhǎng)6到11公分，說(shuō)話的聲音也有變化。對(duì)于叛逆期的孩子，父母的權(quán)威就是孩子不可觸碰的“逆鱗”，父母應(yīng)避免行使自己的權(quán)威，盡量多滿足孩子的合理訴求，減少孩子的叛逆行為，針對(duì)不合理的訴求，家長(zhǎng)也盡量少用父母的權(quán)威和權(quán)力去壓制和教育孩子，多采用平和的方式與孩子交流，孩子沒(méi)有了叛逆的根源，自然也就不叛逆了。耐心傾聽(tīng)孩子的想法，尊重他的決定。

4、為什么孩子叛逆多半與父母有關(guān)呢？

答：父母管得太多，在孩子的眼中，父母是最“操心”、最?lèi)?ài)管事的人，不僅孩子在家愛(ài)管，孩子在外面的事也管得太多。對(duì)孩子吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)、交友等管事無(wú)巨細(xì)，讓孩子沒(méi)有任何*空間，會(huì)覺(jué)得無(wú)法被父母理解，隔閡就是這樣產(chǎn)生的。因?yàn)榕c父母不能進(jìn)行有效的交流，長(zhǎng)期下去反感情緒到達(dá)一定程度就會(huì)爆發(fā)，抗拒、逆反父母的管教。父母要尊重孩子的想法，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

5、父母強(qiáng)勢(shì)經(jīng)常給孩子灌輸錢(qián)的重要性，會(huì)有什么后果？

一個(gè)從小被強(qiáng)勢(shì)父母教育要節(jié)省的男孩，如果一直聽(tīng)話懂事，沒(méi)有叛逆期，把節(jié)省當(dāng)成限制性信念，就會(huì)發(fā)展成小氣摳門(mén)的性格。于是，在和女孩交往過(guò)程中對(duì)女孩花錢(qián)極其敏感，導(dǎo)致戀愛(ài)頻頻受挫、失敗，最后，他又會(huì)形成一個(gè)新的限制性信念：所有的女生都是愛(ài)錢(qián)的。那些擁有限制性信念的人，不僅制約了自己的人格發(fā)展，同時(shí)還會(huì)把自己的欠缺和挫折感歸咎于別人，導(dǎo)致身邊的人紛紛遠(yuǎn)離。他們還覺(jué)得自己是受害者，認(rèn)為人都是沒(méi)有感情只顧自己利益和感受的。其實(shí)，他們身邊的人才是最大的受害者。父母要走進(jìn)孩子心里，用愛(ài)感化他們。

叛逆期的孩子喜歡和父母對(duì)著干，父母別無(wú)選擇，有合適的軍事化管教學(xué)校，果斷送去。采用軍事化管教的學(xué)校有完整的規(guī)章制度，不允許學(xué)生自帶手機(jī)和電子游戲設(shè)備，不允許學(xué)生在學(xué)校打牌、看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，杜絕打架等不良校園行為。全封閉叛逆學(xué)生軍事化管教學(xué)校哪家口碑好？

衡水市全封閉叛逆孩子訓(xùn)練營(yíng)守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)

1、勵(lì)心智教育：是一家從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的青少年特訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備專(zhuān)業(yè)的心理治療師隊(duì)伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員。

2、知恩：特訓(xùn)學(xué)校是全國(guó)一家經(jīng)*政府部門(mén)審批，辦校規(guī)模大（學(xué)校共有五個(gè)訓(xùn)練基地）；輔導(dǎo)效果好（辦校十三年成功改變問(wèn)題青少年上萬(wàn)名）；媒體報(bào)道多（多次被*電視臺(tái)、報(bào)紙、雜志等多家媒體正面報(bào)道）；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)（連續(xù)七年榮獲家長(zhǎng)信得過(guò)學(xué)校稱(chēng)號(hào)）；社會(huì)反映強(qiáng)（多次榮獲政府部門(mén)、民間組織各項(xiàng)殊榮）的一所慈善教育機(jī)構(gòu)。

3、善聆：少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，老師敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為訓(xùn)練基地、心理咨詢(xún)室、沙盤(pán)室等一應(yīng)俱全。

4、成龍：特訓(xùn)學(xué)校，用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)感化迷途少年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

5、勵(lì)萱：通過(guò)科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式，開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)，禮儀，感恩，勵(lì)志，法制，書(shū)法，茶道，音樂(lè)治療等特色課程，結(jié)合適度適時(shí)的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。

• 經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過(guò)度消費(fèi)等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
• 1、師資力量強(qiáng)大、規(guī)模大、輔導(dǎo)方案的完善以及我們的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備的完善；
• 2、尊重學(xué)生的個(gè)性差異，制定個(gè)性化的教育方案;個(gè)性化干預(yù)不當(dāng)行為、關(guān)愛(ài)、理解、信任、溝通、指導(dǎo)；軍事化管理，溝通理解，剛?cè)岵?jì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重獲自信！；
• 3、孩子入校簽訂合同后，如果學(xué)員畢業(yè)后不良習(xí)慣反彈，學(xué)校會(huì)提供再次培訓(xùn)的支持；
• 4、監(jiān)管體系教學(xué)透明：學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)生監(jiān)督-家長(zhǎng)監(jiān)督-學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督等監(jiān)管，隨時(shí)了解孩子的教育情況和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案；

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)——心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，我們叛逆期教育學(xué)校用林校長(zhǎng)自己所著的書(shū)中的歷代圣賢之教誨為指導(dǎo)思想來(lái)教化孩子，進(jìn)行行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

2、嚴(yán)格的軍事化管理——作為一家專(zhuān)業(yè)的叛逆期教育學(xué)校，我們學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點(diǎn)滴細(xì)微外關(guān)心和關(guān)愛(ài)學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，隨時(shí)和學(xué)生交流，談心。

3、人性化的生活教育+——作為一家專(zhuān)業(yè)的叛逆期教育學(xué)校，我們因材施教，課余時(shí)間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有藍(lán)球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器、象棋、圍棋、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好通過(guò)孩子興趣轉(zhuǎn)移，重塑孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

4、家校合一——我們叛逆期教育學(xué)校從問(wèn)題孩子和問(wèn)題家庭雙重入手，全封閉式的教育咨詢(xún)方式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助叛逆少年逐步走出無(wú)知、迷茫和困惑，讓他們學(xué)會(huì)自理自立和自強(qiáng)自尊，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)為人處事和感恩他人，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)和強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)崇美向善和奉獻(xiàn)社會(huì)。

大部分初中孩子都處于青春期，這期間孩子的生理和心理變化都是巨大的。萬(wàn)一出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，家長(zhǎng)首先要尊重、關(guān)心、理解、信任孩子，多陪陪孩子，支持孩子的興趣愛(ài)好和決定，能夠討論未來(lái)的發(fā)展方向，志愿服務(wù)等。陪伴孩子，從而提高孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。