巴彥淖爾市排名靠前的封閉式叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校名單總結(jié)

1、全人教育（師資雄厚，家長認(rèn)可，辦學(xué)時(shí)間久）

2、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

3、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

4、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

5、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

6、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

7、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

8、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

9、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

10、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的5大優(yōu)勢

1、全人教育--最終目標(biāo)：針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的厭學(xué)，偏執(zhí)，自閉，行為失調(diào)，情感冷漠，無自控能力等問題進(jìn)行研究并解決，作為集團(tuán)的心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專業(yè)，更有效果。

2、全人教育--教育優(yōu)勢：行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài);德法普識(shí)教育

3、全人教育--教育特色：著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí);拓展勵(lì)志教育：開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力;感恩教育：旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

4、全人教育--選擇理由：學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校多年的成功教育模式下。

5、全人教育--學(xué)長推薦：正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，學(xué)校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)。專業(yè)針對(duì)12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校教育孩子的竅門

不同年代的青春期叛逆有什么區(qū)別？如何提高叛逆孩子的幸福感：

所謂青少年教育，沒有理解他們的特征，教育就沒有意義。進(jìn)入青春期后，孩子就會(huì)成為自己人生的主體。這時(shí)的孩子逐漸有了自我意識(shí)，不再完全相信父母，對(duì)身邊的事情有了自己的觀點(diǎn)，有了頂嘴、質(zhì)疑、對(duì)抗等“違背”大人的要求。

看似叛逆，其實(shí)是從心理上“斷乳”，讓自己和父母徹底分開。在生理上，青少年的腦部會(huì)有很多改變。會(huì)出現(xiàn)情緒失控、脾氣暴躁的情況。另外，她們身體里的緊張荷爾蒙也會(huì)使她們情緒波動(dòng)，有時(shí)是精力旺盛，有時(shí)又是沮喪。因此，他們會(huì)變得不講道理，并不是有意為之，而是會(huì)感到困惑，不知所措。不知道這些，很可能會(huì)將孩子的某些行為，誤認(rèn)為是叛逆，從而導(dǎo)致矛盾激化。