青春期孩子早戀教育宜疏不宜堵，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不要去強迫孩子立馬分手等去威脅和強迫孩子，青春期孩子早戀行為不是洪水猛獸，其實是一種正常的現(xiàn)象，作為家長當(dāng)務(wù)之急歲=是應(yīng)該給孩子進行一個良好的溝通，去與孩子講解早戀的危害，正確的引導(dǎo)孩子，從而給孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

1、孩子叛逆家長要重視嗎？

青春期叛逆的表現(xiàn)，青春期的少男少女們表現(xiàn)出來的叛逆行為并不代表真正的長大。即使有些人表面上看起來十分的桀驁不馴，但其內(nèi)心仍然是十分自卑的，而且他們家庭的“融合”程度往往很高，還受到父母的控制。他們的所做所為只不過是故意和父母的期望相反罷了。因此，那些處于青春期的叛逆少年并沒有學(xué)會*思考，也沒有為自己的人生設(shè)立特定的目標(biāo)。這樣的“叛逆”家長應(yīng)該重視。

2、孩子請問叛逆并不是壞事

輕微的叛逆其實是孩子不斷調(diào)整人際關(guān)系，成長為*個體的一種方式。進入青春期，孩子逐漸疏離自己的父母，更多地選擇與同伴相處。這種人際關(guān)系的調(diào)整變化對孩子未來的發(fā)展非常重要。在進入青春期之前，依戀是親子關(guān)系的重要特征。而在青春期之后，親子關(guān)系發(fā)生明顯的變化，自主逐漸取代依戀成為親子關(guān)系的突出特征。在青春期這個特殊的時期。如果能夠順利完成依賴到自主的轉(zhuǎn)變，這對于孩子未來形成良好的社會適應(yīng)性是十分重要的，而叛逆則在其中起著關(guān)鍵的作用。

1、勵心智：針對孩子的心理問題，進行的個性化分析，從而定制專屬的教學(xué)教育方案，因材施教，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀、親情觀！

2、德志未來

3、水沫榕泉

4、杰龍

5、善聆

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時，辦學(xué)環(huán)境方面來看，家長一定要實地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價格都不低，實地考察是必須。

讓我們來看看網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)校的優(yōu)勢！

1、心理診斷與疏導(dǎo)。

兒童入學(xué)時，配備一對一的心理咨詢，通過心理老師的診斷，進行深入溝通，找出學(xué)生心理咨詢的根本原因，作為兒童轉(zhuǎn)化和解除差異心理咨詢的基礎(chǔ)，解決兒童叛逆問題。

2、訓(xùn)練行為糾正。

網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)校提供特殊課程如*教育習(xí)慣和紀(jì)律教育兒童問題，糾正兒童的不良行為習(xí)慣通過行為訓(xùn)練，這樣兒童可以發(fā)展良好的生活行為習(xí)慣，幫助兒童培養(yǎng)他們的毅力和耐心。

3、文化教育同步勵志教育。

勵心智幫助青少年樹立正確的人生觀樹立正確的人生觀和價值觀，在生活中積極進取，通過開設(shè)心理咨詢教育、文化教育同步、素質(zhì)拓展等特色課程，引導(dǎo)孩子的叛逆心理，重建健康的心理人格，激發(fā)孩子的自信。

4、孩子回歸家庭。

通過心理評估，孩子們離開學(xué)校，回到家里，提供10年的跟蹤和咨詢服務(wù)。此外，家長和孩子將定期回訪，了解孩子的情況，及時幫助家長和孩子，鞏固孩子的教育成果，避免復(fù)發(fā)，引導(dǎo)家長正確教育孩子。

5、家庭親子教育。

勵心智網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)校分析和總結(jié)每個孩子和父母之間的問題通過專業(yè)的家庭指導(dǎo)、回放研究和鼓勵計劃，家庭教育方法診斷，并根據(jù)問題定制父母的家庭教育計劃來改善孩子和父母之間的親子關(guān)系。

6、生活體驗式教育。

勵心智學(xué)校通過開設(shè)專業(yè)教育、興趣教育、感恩勵志教育、生活體驗活體驗教育等課程，豐富兒童在學(xué)校精神生活勵志感恩教育中糾正認(rèn)知偏差，讓兒童學(xué)會感恩，生活體驗教育讓兒童體驗勞動，知道生活并不容易。

在專業(yè)的學(xué)校中，學(xué)校里的老師跟孩子很好地相處，并給出了許多有用的建議。孩子進入青春期后，會有許多情緒上的波動，而且會想把這些情感都藏在心里。在某個時間點，孩子就會釋放情感，有些孩子可能會出現(xiàn)一些極端的行為，例如亂摔東西。同時，孩子也會覺得自己處于孤獨的境地中，不知道如何傾訴他們的心聲。因此，家長要學(xué)會了解孩子的感受和需求，引導(dǎo)孩子表達自己的情感，從而減少孩子叛逆的行為。