叛逆期幾乎是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，因此家長(zhǎng)首先要以平常心面對(duì)叛逆期，當(dāng)然每個(gè)孩子叛逆期的表現(xiàn)都是不一樣的，對(duì)于情況比較嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、離家出走、打架斗毆、小偷小摸等現(xiàn)象的孩子，家長(zhǎng)實(shí)在沒有合適的方法進(jìn)行教育的，可以考慮一下青少年叛逆管教學(xué)校。

滁州市靠譜的青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

1、勵(lì)心智：是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)管下的問題青少年教育學(xué)校，實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過政策性資金投入支持管理模式。

2、弘揚(yáng)：以心理輔導(dǎo)為主，讓孩子懂得感恩，理解，包容父母，擁有正確的三觀。

3、知恩：全年招收全國(guó)10-21歲逆反出走，與家長(zhǎng)老師溝通困難等思想行為問題。

4、勵(lì)萱：引導(dǎo)叛逆青少年積極向上，集軍事化管理、文化輔導(dǎo)、和素質(zhì)教育為一體的學(xué)校。

5、紐特：通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動(dòng)，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，希望能幫助不聽話青少年成功蛻變。

• 學(xué)校為解決叛逆期孩子的問題提供了一種有效的途徑，通過培養(yǎng)孩子的自律和自信心，幫助他們順利度過這個(gè)成長(zhǎng)的階段。作為家長(zhǎng)，我們也可以從中學(xué)習(xí)，采取相應(yīng)的方法和策略，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
• 1、學(xué)校始終遵循現(xiàn)代教育辦學(xué)理念，以質(zhì)量為生存，以特色求發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量與管理水平不斷提高；
• 2、解決家長(zhǎng)一切后顧之憂，專注解決孩子的問題，為18歲以前的孩子叛逆問題，提供重新回校的機(jī)會(huì)；
• 3、大平臺(tái)大保障：解決家長(zhǎng)一切后顧之憂，專注解決孩子的問題，為18歲以前的孩子叛逆問題，提供重新回校的機(jī)會(huì)；
• 4、適應(yīng)學(xué)?；旧?，培養(yǎng)孩子生活自理能力糾正孩子不良行為習(xí)慣；

一、玩手機(jī)游戲?qū)⒆訒?huì)造成什么影響？

1、睡眠不足。

晚上不睡覺，抱著手機(jī)玩到凌晨一兩點(diǎn)，造成睡眠不足，影響第二天的生活安排。

2、更容易沖動(dòng)、控制力差。

游戲成癮會(huì)更容易伴隨沖動(dòng)情緒、行為，控制力也會(huì)降低，不利于孩子學(xué)習(xí)、生活中對(duì)自己的規(guī)則意識(shí)的約束。

3、滋生孤獨(dú)感和自卑感。

很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿跟家人、同學(xué)交流，不利于感情的交流；接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感。

4、厭學(xué)情緒突出。

沉迷于手機(jī)中的虛擬世界，不愿上學(xué)，不愿做功課。

5、焦慮和抑郁。

孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲，情緒問題也會(huì)突出，被別人打斷玩游戲時(shí)候更顯得焦慮不安，被阻止時(shí)候心情沮喪，跟父母吼叫發(fā)脾氣。手機(jī)成癮的兒童青少年患抑郁的風(fēng)險(xiǎn)要比一般孩子高。

二、玩手機(jī)游戲的孩子怎么教育？

1、家長(zhǎng)平時(shí)要多陪伴孩子，讓孩子跟家長(zhǎng)一起做些家務(wù)活、做家庭美食、或者一起外出購(gòu)物，讓孩子到戶外體驗(yàn)社會(huì)生活。

2、制定規(guī)定，比如平時(shí)每天可以玩游戲半個(gè)小時(shí)，休息日可以玩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

3、鼓勵(lì)孩子參加一些體育活動(dòng)，比如打羽毛球、打籃球，讓孩子出一點(diǎn)汗，對(duì)孩子的身體健康更有利。

4、要有獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰的措施，比如每天按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)進(jìn)步了，可以獎(jiǎng)勵(lì)休息日多玩二十分鐘的時(shí)間，相反的，如果作業(yè)沒有按時(shí)完成，沒有按時(shí)睡覺休息，成績(jī)退步了，可以采取取消當(dāng)天玩游戲的時(shí)間或者第二天玩游戲的時(shí)間。

一旦孩子有離家出走的事情，父母絕不可以忽視，一定要及時(shí)學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)。同時(shí)要給孩子以溫暖，要像往常一樣，關(guān)心孩子的起居作息和學(xué)習(xí)生活。孩子平靜下來以后，要和孩子做“心對(duì)心”的交談，了解孩子離家出走的各個(gè)細(xì)節(jié)。告訴孩子離家出走的錯(cuò)誤的地方，以及他的出走給家庭，學(xué)校以及關(guān)心他的人帶來的負(fù)面影響。