1、孩子叛逆家長要重視嗎？

青春期叛逆的表現(xiàn)，青春期的少男少女們表現(xiàn)出來的叛逆行為并不代表真正的長大。即使有些人表面上看起來十分的桀驁不馴，但其內(nèi)心仍然是十分自卑的，而且他們家庭的“融合”程度往往很高，還受到父母的控制。他們的所做所為只不過是故意和父母的期望相反罷了。因此，那些處于青春期的叛逆少年并沒有學(xué)會(huì)*思考，也沒有為自己的人生設(shè)立特定的目標(biāo)。這樣的“叛逆”家長應(yīng)該重視。家長要善于挖掘孩子的亮點(diǎn)，多多鼓勵(lì)孩子。

2、孩子叛逆，和家長關(guān)系大嗎？

答：還是比較大的。對(duì)于青春期男孩來說，他們眼中已經(jīng)有了偶像崇拜的意識(shí)，如果父母無法成為孩子心中的偶像，他們會(huì)從父母身上挑出若干缺點(diǎn)或毛病，缺點(diǎn)多自然無法給孩子樹立良好的榜樣形像，其結(jié)果就必然會(huì)在孩子眼中沒有威信?？v觀那些威信差的家長，常都有這些特點(diǎn)，如隨意對(duì)孩子發(fā)脾氣，口不擇言，動(dòng)不動(dòng)就翻舊賬，大有一付恨其不幸，怒其不爭的架式。自己本身說到做不到，還偏偏要求孩子做到，你想對(duì)于青春期男孩來說能信服嗎？能聽進(jìn)去話嗎？過多的空口說教，喋喋不休的責(zé)備，必然會(huì)激發(fā)青春期男孩的內(nèi)心叛逆，你越是讓我這樣做，我偏就那樣做，結(jié)果讓家長只有生氣的份。如果家長通過打罵來管教，孩子會(huì)更叛逆。

網(wǎng)癮是出現(xiàn)在現(xiàn)代青少年群體當(dāng)中比較普遍同時(shí)具備巨大危害的一種病癥，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的多種不利于青少年成長的隱患讓戒網(wǎng)癮勢(shì)在必行。在這種情況下專業(yè)的戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)往往能從專業(yè)角度給予更好的幫助，所以找到靠得住的戒網(wǎng)癮培訓(xùn)學(xué)校是許多家長的迫切需求。

河南省洛陽市戒網(wǎng)癮學(xué)校哪家好

1、勵(lì)心智教育：專注青少年叛逆矯正，10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有正確價(jià)值觀的5好青年家長比較認(rèn)可，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)。

2、大正

3、護(hù)航

4、勵(lì)萱

5、善聆

以上這些軍事化學(xué)校為叛逆孩子提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓他們重新找到自己的定位和方向。在這些學(xué)校的培養(yǎng)下，我們相信孩子們的未來一定會(huì)有一片藍(lán)天。

• 針對(duì)孩子厭學(xué)逃學(xué)、逆反心理、家庭淡化、離家出走、不懂人際交往等問題創(chuàng)辦的學(xué)校。拯救問題兒童不僅是父母哭泣的呼喚，也是我們每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任！特訓(xùn)學(xué)校主要為上述兒童提供專業(yè)的心理咨詢、思想指導(dǎo)和行為習(xí)慣規(guī)范，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題和困難，最終引導(dǎo)兒童回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。
• 1、扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與信心，充分的挖掘孩子的潛能，使孩子們成為*的人，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，善良的人，在陽光下盡情的揮灑屬于他們青春的汗水；
• 2、從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對(duì)癥下藥，定期開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；
• 3、學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，邀請(qǐng)家長督學(xué)，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉式管理模式；
• 4、孩子入校，教官、心理老師，會(huì)對(duì)對(duì)孩子心理狀況一對(duì)一分析，幫孩子制定專業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案；

一、我們的優(yōu)勢(shì)

1、一對(duì)一心理老師輔導(dǎo)，24小時(shí)陪伴孩子身邊

2、一天24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保證孩子安全

3、同步小初高文化課程，專業(yè)的文化課老師教導(dǎo)

4、培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，注重全面發(fā)展

二、我們的教育方式

1、軍事化管理：矯正不良行為舉止，培養(yǎng)良好習(xí)慣

2、專業(yè)心理輔導(dǎo)：深入分析叛逆原因，一對(duì)一輔導(dǎo)，專業(yè)咨詢師提供咨詢

3、認(rèn)知教育：教會(huì)孩子明辨是非，樹立正確的三觀

4、學(xué)能學(xué)習(xí)：文化課輔導(dǎo)，同步中考高考

5、勞動(dòng)生活：體驗(yàn)農(nóng)活，感受自然，培養(yǎng)不怕吃苦精神

6、感恩教育：以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，讓孩子學(xué)會(huì)感恩

7、興趣教育：豐富的興趣社團(tuán)活動(dòng)體育、藝術(shù)、書畫等

8、社會(huì)實(shí)踐：讓孩子積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)吃苦耐勞精神

專門教育叛逆期孩子的學(xué)校并非是孩子自己解決問題的代替品，而是一種積極的、務(wù)實(shí)的、支持性的方式，讓孩子和家長更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，在誤解和溝通不暢的情況下，找到一個(gè)彼此支持、理解和關(guān)愛的共同點(diǎn)。對(duì)于那些面臨叛逆期孩子問題的家庭而言，專門教育叛逆期孩子的學(xué)校到底是一個(gè)多么富有吸引力的選擇??！