四平市【孩子早戀教育】叛逆戒網(wǎng)癮軍事化特訓(xùn)學(xué)校好口碑推薦？目前各省有著多所叛逆教育學(xué)校，不過(guò)這些叛逆教育學(xué)校規(guī)模有大有小，質(zhì)量有高有低。而作為家長(zhǎng)角度來(lái)看，就算孩子非常叛逆不聽(tīng)話(huà)，但還是希望可以給孩子找到一所更好的青少年叛逆教育學(xué)校，讓孩子能夠盡早矯正不良行為跟心理，那么哪家學(xué)校更加專(zhuān)業(yè)，有辦校資質(zhì)呢？

1、全人教育（師資雄厚，家長(zhǎng)認(rèn)可，辦學(xué)時(shí)間久）

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

4、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

6、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

7、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

10、至善教育（軍事化管理模式）

1、全人教育--最終目標(biāo)：提高文化成績(jī)：孩子在我校期間，不存在普通學(xué)校常見(jiàn)的逃課，課堂睡覺(jué)等情況，而且每天老師教的課堂內(nèi)容和課后作業(yè)都會(huì)挨個(gè)的檢查和督促，所有文化課老師也是24小時(shí)住校，便于隨時(shí)課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，對(duì)提高入校學(xué)生文化成績(jī)，是有力保障。

2、全人教育--教育優(yōu)勢(shì)：增強(qiáng)身體素質(zhì)：飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓，每天的晨跑和體能訓(xùn)練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過(guò)來(lái)校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結(jié)實(shí)，瘦弱的孩子變強(qiáng)壯，這是我校很常見(jiàn)的現(xiàn)象。

3、全人教育--教育特色：培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開(kāi)家里優(yōu)越無(wú)慮的生活條件，通過(guò)在校生活體驗(yàn)教育和學(xué)校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產(chǎn)生對(duì)比，產(chǎn)生反思，這樣才能改變孩子對(duì)父母的一味索取和那種理所應(yīng)當(dāng)只要享受的心態(tài)，改變這些，也是對(duì)一個(gè)人的一生都有意義。

4、全人教育--選擇理由：促進(jìn)家庭和睦：很多家庭，常因?yàn)楹⒆郁[脾氣或叛逆的習(xí)性，弄得原本和睦的家庭整日爭(zhēng)執(zhí)不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關(guān)系，其實(shí)也不利于孩子本人的成長(zhǎng)；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)。因此，早日挽回一個(gè)叛逆的孩子，對(duì)孩子本人的將來(lái)；對(duì)一個(gè)家庭的幸福和睦；甚至社會(huì)的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用

5、全人教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：一家專(zhuān)們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助孩子完美蛻變。

6、全人教育--經(jīng)驗(yàn)豐富：定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng);一對(duì)一心理輔導(dǎo)：孩子到校后，專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆行為，定制矯正方案。

7、全人教育--團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)：學(xué)生到校后，專(zhuān)業(yè)心理老師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥;簽訂教育輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以返還費(fèi)用，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，直到孩子完全蛻變。

8、全人教育--軍事管理：招生對(duì)象：8-20歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自閉、嬌蠻任性、心理脆弱、厭學(xué)逃課、離家出走、打架斗、自理能力差、心理人格異常，與父母老師溝通困難等孩子

9、全人教育--廣受好評(píng)：學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；專(zhuān)業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。

10、全人教育--專(zhuān)業(yè)正規(guī)：通過(guò)各種課程活動(dòng)，深入孩子內(nèi)心，引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我，矯正不良行為習(xí)慣，重塑品行，使孩子在三到六個(gè)月時(shí)間知錯(cuò)改，還父母一個(gè)健康、自信、懂孝道，知感恩，積極向上，樂(lè)觀勇敢，自律、自強(qiáng)的家之孝子，校之學(xué)子。