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家長(zhǎng)們注意啦!最近有一個(gè)讓人擔(dān)心的問(wèn)題,孩子叛逆通宵玩手機(jī),家長(zhǎng)管不了,被帶壞,誤入歧途,問(wèn)題嚴(yán)重影響孩子的身心健康。但是不用擔(dān)心,現(xiàn)在有好消息了!正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校可以糾正孩子的不良行為習(xí)慣,讓迷途少年成功蛻變。
1.勵(lì)心智學(xué)封閉式叛逆學(xué)校
專業(yè)針對(duì)叛逆問(wèn)題少年,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
2.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校
是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。
3.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
提供全封閉軍事化管理,針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化,占地面積較大,有較多的班級(jí)和教職工,累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。
4.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校
作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校,以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式,特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信,另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù),守護(hù)成長(zhǎng)。
5.善聆叛逆教育學(xué)校
作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校,致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習(xí)慣,探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。
6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理,針對(duì)青少年成長(zhǎng)中存在的一系列問(wèn)題,通過(guò)軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程,幫助孩子走出困境,讓他們擁有健康的心理,健全的人格,卓越的品質(zhì)。
7.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
在叛逆教育領(lǐng)域有著較為悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。以愛(ài)育愛(ài)、以德立人、以學(xué)養(yǎng)學(xué),致力于通過(guò)專業(yè)的教育和心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年找回自我,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
8.德志未來(lái)素質(zhì)教育學(xué)校
針對(duì)有以下情形的青少年:親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣等。
9.紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,是一家主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。
10.啟善素質(zhì)教育學(xué)校
是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校,是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1、心理輔導(dǎo)
全封閉式學(xué)校通過(guò)專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)癥結(jié),制定整套階段性心理引導(dǎo),心理介入,心理康復(fù),成長(zhǎng)方案,幫助孩子矯正行為習(xí)慣。
2、社會(huì)實(shí)踐
讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)與勞作相結(jié)合,定期組織生活勞動(dòng)、社會(huì)福利,公益愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)。
3、感恩教育
通過(guò)感恩勵(lì)志教育課程,幫助孩子重新認(rèn)知自我,學(xué)會(huì)感恩父母,回報(bào)家庭與社會(huì),尊重他人,愛(ài)護(hù)自己。
4、軍事拓展
特訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展全封閉軍事化體能拓展訓(xùn)練,教化與健康相結(jié)合,致力于讓問(wèn)題少年完成陽(yáng)光少年的華麗轉(zhuǎn)變。
1、孩子的*意志權(quán)利至關(guān)重要
讓孩子自己做決定每個(gè)人的都有自己的人生,都希望自己的人生自己來(lái)主宰,孩子也不例外,他們也希望自己的人生是*的,自己可以做決定,作為家長(zhǎng),更多要做的就是在一旁觀望,作為一名觀眾,當(dāng)孩子自己做完決定,執(zhí)行了自己決定的決定,這時(shí)候家長(zhǎng)在作出評(píng)價(jià)并給出參考的意見(jiàn),這時(shí)候孩子會(huì)更愿意接受家長(zhǎng)給出的意見(jiàn)。
2、父母應(yīng)該了解換位思考的重要性
作為家長(zhǎng),也要學(xué)會(huì)換位思考,設(shè)身處地地想一想孩子為什么會(huì)這樣做,他這樣有什么目的,同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,讓孩子學(xué)會(huì)為別人著想。
3、家長(zhǎng)要多多和自己的孩子交流
平時(shí)接觸很多家長(zhǎng)都說(shuō),我不需要和孩子進(jìn)行交流,我只需要關(guān)注孩子冷不冷啊,餓不餓啊,這樣的生活起居問(wèn)題,往往沒(méi)有注重孩子之間的溝通和交往,親子溝通的目的是要增進(jìn)親子之間的感情,也是彼此之間的了解默契的培養(yǎng),隨著長(zhǎng)時(shí)間的溝通。不僅可以了解孩子的興趣愛(ài)好,還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及邏輯思維能力,無(wú)論是何種方式的溝通,家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)要真誠(chéng)的溝通。自己總結(jié)了以下三點(diǎn),很榮幸跟大家分享交流!
封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式寄宿制管理,管理團(tuán)隊(duì)的工作時(shí)間與學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間完全吻合,管理與服務(wù)貫穿全天的各個(gè)環(huán)節(jié),貼心細(xì)致的工作,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為學(xué)生沖刺提供保駕......
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